六年级的上册科学实验教学计划.docVIP

学习必备 欢迎下载 科学实验教学计划 六年级上册 东莞中心小学 六年级二班 六年级科学上册实验教学计划 学习必备 欢迎下载 一、教材分析 六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有 18个分组实验有第一单元全部 第二单元 1课《抵抗弯曲》 2课《形状与抗弯曲能力》 3课《拱形的力量》 5课《做框架》 8课《用纸造一座“桥”》第三单元 1课《电与磁》 2课《电磁铁》 3课《电磁铁的磁力》 4课《神奇的小电动机》第四单元 1课《校园生物大搜索》 2课《校园生物分布图》 。12个演示实验分别： 第二单元 4课《找拱形》 6课《建高塔》 7课《桥的形状和结构》第三单元 6课《电能和能量》 7课《电能从哪里来》 8课《电能从哪里来》第四单元 3课《多种多样的植物》 4课《种类繁多的动物》 5课《相貌各异的我们》 6课《原来是相互关联的》 7课《谁选择了它们》 8课《生物多样性的意义》。二、学生分析 六年级学生通过几年的科学学习， 大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣， 已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐 于动手，善于操作。但是，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。学生发言表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。 三、教学目标 1、培养学生学习科学的乐趣。 2、培养学生科学的思维方法。 3、以探究为核心，培养小学生的科学素养。 四、教学重点难点 要继续学习对比实验的技能，识别和控制变量。 学习必备 欢迎下载 体验到科学技术对我们的生活产生了怎样巨大的影响，是怎样推动着社会向前发展的，形成积极对待科学技术的态度。 五、教具学具准备 PPT、相应实验器材 六、实验措施 1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。 2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导） 3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。 4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。 5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。 五、实验安排 周次 时间 实验内容 实验类型 1 9月1--2 使用工具 分组 2 9月5--9 杠杆的科学 分组 杠杆类工具的研究 分组 3 9月12--16 轮轴的秘密 分组 定滑轮和动滑轮 分组 4 9月19--23 滑轮组 分组 斜面的作用 分组 5 9月26--30 自行车上的简单机械 分组 学习必备 欢迎下载 抵抗弯曲 分组 7 10月10--14 形状与抗弯曲能力 分组 拱形的力量 分组 8 10月17--21 找拱形 演示 做框架 分组 9 10月24--28 建高塔 演示 桥的形状和结构 演示 10 11月1--4 用纸造一座“桥” 分组 电与磁 分组 12 11月14--18 电磁铁 分组 电磁铁的磁力 分组 13 11月21--25 神奇的小电动机 分组 电能和能量 演示 14 11月8--12 月2 电能从哪里来 演示 能量与太阳 演示 15 12月5--9 校园生物大搜索 分组 校园生物分布图 分组 16 12月12--16 多种多样的植物 演示 种类繁多的动物 演示 17 12月19--23 相貌各异的我们 演示 原来是相互关联的 演示 18 12月26--30 谁选择了它们 演示 生物多样性的意义 演示 学习必备 欢迎下载