苏科版八年级上册 物理 课件 2.2汽化和液化 32张PPT.pptxVIP

二、汽化和液化第1课时2015年中考复习睢宁县第二中学 魏娟学习目标1.通过自学“微课——水的沸腾实验” 和“Flash 动 画——影响液体蒸发快慢因素” ，知道水沸 腾的特点,区别蒸发和沸腾的异同点。2.通过浏览教材典例，纠错2015复习指导Ｐ20的知 识梳理内容，建构物态变化思维导图。3.能区别汽化、液化等物态变化现象，并用 来解释说明自然界和生活中的相关问题4. 能利用不同液体的沸点不同及沸点与气 压的关系来综合解释自然界和生活中的 相关物理现象。1、(1)通过自学微课——水的沸腾实验，知道水沸腾的特点。注意视频中： ①温度及温度计的使用 ② 水沸腾前的气泡及温度变化 ③水沸腾时的气泡及温度变化 ④水沸腾的温度—时间图像所表达的实际意义实验再忆厅一些液体的沸点/℃（在标准大气压下）液态的铁2750酒精78液态的铅1740液态氨-33.5水银357液态氧-183亚麻仁油287液态氮-196甲苯111液态氢-253水100液态氦-268.9(2)通过自学Flash动画——影响液体蒸发快慢因素的实验，找出蒸发和沸腾的异同点完成复习自检1 知道水沸腾的特 点，区别蒸发和沸腾的异同点。 学法提示：1.圈划关键词2. 独立思考 3.认真检查4.同位互帮5.同组合力6.大胆质疑1.（1）①温度计与容器底部接触 ②读数时温度计离开被测物体（2）①水初温太低； ②水太多． （3）b； 如图4（4）98（3）a；2. 温度 表面积 液体种类　液体的表面积 夏天在地上洒水来降温 质量温度3. （1）小于； 初温； （2）97；移去酒精灯； （3）② 质量；（3）① 复习自检1参考答案2. 浏览思考教材插图、典例所涉及的物理现象（1）纠错2015复习指导Ｐ24的“知识梳理”内容，完善思维导图。（2）能区别汽化、液化两种物态变化现象，并能解释说明自然界和生活中的相关问题。教材再现厅-------典例出方法吐鲁番的坎儿井示意图“坎儿井”是为了减少输水过程中的______和渗透 而修建的。蒸发教材再现厅-------典例出方法 体温计 玻璃泡与毛细管连接处的管径很细，且略有弯曲，当温度计离开人体后，水银收缩，在弯管处断开，毛细管中的水银________（填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡。因此，体温计可以离开人体读数。不能教材再现厅-------典例出方法露雾“露” “雾”都是由水蒸气经过______而形成的小水珠。液化教材再现厅-------典例出方法 如图用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少。这是由于水_______造成的；而金属盘底部出现水滴，同时温度比原先也升高了，这是由于金属盘原先的温度_____，使热的水蒸气_____、_____热形成的。汽化较低液化放教材再现厅-------典例出方法 向外拉动活塞，液态乙醚会消失，再推压活塞，会看到注射器又出现了液态乙醚，这里先发生了_______现象，后是通过___________的方法使其_______。汽化压缩体积液化教材再现厅-------典例出方法 在标准大气压下， 水沸腾时产生的水蒸气温度和水一样，都是100℃.然而，水蒸气导致的烫伤通常比开水更严重，这是因为在质量相同的情况下，100 ℃的水蒸气比100 ℃的水多一个______________的过程.液化放热教材再现厅-------典例出方法 生长在沙漠中的仙人掌的针状叶子作用是可以防止体内的水分______过快。从蒸汽熨斗喷出的水蒸气温度很高，它遇到空气（或衣物）后迅速液化小水珠，____大量的热，从而将衣物熨平。放出蒸发教材再现厅-------典例出方法 用水壶烧开水时，从壶口喷出的水蒸气是无色透明的，它遇到壶口上方的冷空气会_______成小水滴形成“白雾”。靠近壶嘴的地方温度______,水蒸气不易_______，因而看不到“白雾”。气体打火机中的燃气是通过_________的方法变成液体的。压缩体积液化较高液化教材再现厅-------典例出方法 酒精灯的火焰能点燃纸。那么，能用如图所示的纸做的小锅在酒精灯上烧开水吗？____(“能”“不能”).理由是_______________________________________________________________________________________________________________________________.(当时气压为标准大气压，纸的着火点约为190℃，酒精灯外焰的温度约为800℃)能 锅内水沸腾时要吸收大量的热且温度保持100℃不变，不会让纸热到比100 ℃高多少，而纸的着火点为190℃，因此，纸不会起火燃烧。教材再现厅-------典例出方法人类在生产、生活中燃烧煤、石油等燃料，排放大量的二氧化碳，使得温