幼儿文学练习题.pptVIP

练习题 R1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主 要有( RA.诗歌B.小说 RC.散文D.童话 c2儿歌中的颠倒歌集中体现了 QRA.节奏美B.荒诞美 cRC.稚拙美D生活美 23幼儿判断推理的发展趋势是( RA.从反映事物的外部联系到反映事物的内 在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的 理解 D.从理性判断到感性判断 24.皮亚杰把儿童的因果观念分为三 个时期,幼儿恰好处于( QRA.第一个时期B.第二个时期 cRC.第一、第二个时期D.第三个 时期 CJ皮亚杰关于认知发展的理论。他把认知发展分为3个 大的阶段,在每一大阶段下又再划分出若干小的阶段。 c第一阶段为感觉运动阶段。从出生到约2岁。 c第粉段您儿段贱修务二个肉动作积魔座到付外 这时,哭人的动作度得我关 月 此时,婴儿尚不能觉察周围的东西 自己的存 分不清物与我 缺 还不能摆弄外 儿视觉与抓握动作协调起 来。开始会摆弄身旁的东西。9~10个月的婴儿知道东 西离开 己的视野仍然存在。④10~12个月。此时 行为已有目的,开始能预料行为的效果。⑤12~18个月 婴儿对不同的物体,会作略为不同的动作,看会出现什 么结果。⑥18~24个 婴几在行动之前,能在买脑中 思考动作,寻找解决问题的新方法。 c第二阶段为前运算阶段。约2~7岁 QR这一时期的幼儿只能以表象进行思维,他们的思维是 表面的、原始的和混乱的。前运算阶段又可分为两个 时期:①前概念期,约2~4岁。此期以出现符号功能 和模仿为特点。②直觉思维期,约4~7岁。幼儿主要 对事物的表面现象作出反映,只会从一特殊情况推到 另一特殊情况,并将无关的事情说成有因果关系。自 我中心思想是这一阶段的突出特点。 第三阶段为具体运算阶段。约7~11岁, α在这一阶段,儿童形成了初步的运算结构,出现了逻辑 思维。但思维还直接与具体事物相联系,离不开具体经 验,还缺乏概括的能力,抽象推理尚未发展,不能进行 命题运算。这一阶段儿童发展了“去中心化”,即只站 在自己角度看问题的自我中心思想逐渐消失。此时儿童 不仅能集中注意情况或问题的一个方面,还能注意几个 方面;不仅能注意事物的静止状态,还能看到动态的转 变;还能逆转思维的方向 Q幼儿文学的想象特别强调( RA.科学性B.逻辑性 RC.创造性D现实性 R广义的儿童文学的三个层次是 RA.幼儿文学、儿童文学、少年文学B 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 cRC.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D 儿童文学、少年文学、青春期文学