幼儿游戏行为察与分析.pptVIP

幼儿游戏行为的 观察与分析 型轻苏省常州市新北区银河幼教集团吴亚英 必须弄清的话题1 基础 谁的游戏? 去哪?用什么材料? 和谁一起?怎么玩? @ 「Ⅳ 必须弄清的话题2 观察: 在自然情境下,借助一定的方法,有计 划、有目的地细察幼儿个体、小组或集体 记录有价值信息并展开分析的过程。 @ 「Ⅳ 观察的方法 主要方法: 叙事法:轶事记录法与连续记录法 取样法:时间取样法与事件取样法 等级评定法 检核表法 @ 「Ⅳ 观察计划例举 1.确定观察目的; 2预设观察内容; 3定好观察的时间、观察的活动类型【根据观察目标定 比如“自尊领域”:学年度开学初的晨间接待环节;比如“情感发展 领域”:幼儿餐点、盥洗及午睡等生活环节】; 4选择观察方法、设计观察记录表。预测观察者在场景 中的位置,做好观察准备,如相应的观察记录表,夹板笔纸、相 机、录音笔等 @ 「Ⅳ 关于观察目的和观察内容: 观察目的:要观察什么的表述,即观察的意图。 【用好《指南》,抓关键-列表中找;根据幼儿发展方向定。】 观察内容:要观察的具体技能或能力的陈述。 【分解“关键概念”至行为动词】; 例如:语言领域-具有文明的语言习惯 观察目的:观察一名4岁7个月的幼儿在角色游戏时调节自己说话声 音大小的情况。 观察内容:观察该幼儿在不同的场合、不同的距离发出不同大小的 声音。 「Ⅳ “观察-跟进”三步曲 促 看见孩子 看懂孩子 支持孩子 自主 学习 主动 发展 第一步—看见幼儿 基础 表情,动作(含角色扮演), 言语(含作品),与环境及材料互动 切所想见、能见的。 @ 「Ⅳ 看见,需要技术。 —从“知”到“行” 娴熟工 三个技术 会看 会听 会记 @ 「Ⅳ 技术 看 站:站准点、巡有径。 看:聚焦对象、有目的 专注、坚持、细心。 推荐:【录像后的回看】 【在意幼儿的感觉—被关注而不是被观察!!】 @ 「Ⅳ