小学生课堂礼仪须知.docVIP

小学生课堂礼仪我知道 课前准备及课上言行礼仪 课前，摆放好桌椅，试试假如起立时，能否避免碰响它们。 课前准备好书本和学具，避免课上再从书包或课桌内翻找。 课上，各种物品轻拿轻放，避免不小心碰落在地。 若需向其他同学借用学具， 要在课前进行， 避免课上讲话影响他人学习。 课上，不要随便讲话。需要发言时，要先举手，得到老师的允许后再开口。 课堂聆听礼仪： 全神贯注，静静的听。 坐姿要端正，不歪靠在椅子上， 可以自然地将身体转向讲话人的方向。 要积极主动地思考所讲述的内容， 如果你要参与讨论， 一定不要将话题扯的很远。 表情可随讲述内容有相应的变化， 并恰如其分的点头， 表示赞同或已听明白所讲的含义。 当讲述非常精彩时，也要等讲述结束后在鼓掌表示赞扬。 听讲时的“四不” 不插话； 不打断讲述者的讲话； 不做无关的动作； 不发出各种声响。给别人提意见时的礼仪 做到态度诚恳，从帮助对方的角度出发。 做到语言婉转，不要让对方感到难堪。 做到对事不对人， 只对某件事提出不同看法， 不要对整个人进行批评。 做到给对方以解释的机会，不要将自己的观点强加于人。接受别人意见时的礼仪 做到虚心听取别人的意见，相信别人是善意的。 做到专心听对方讲话， 不要东张西望。 那样会使人误解为不耐烦或反感。 做到用温和的语气加以适当的解释， 或以商量的口吻与对方商讨改进的措施。 做到真诚地感谢对方对自己提出建议或意