小学一年级下学期英语教学计划.docx免费

精品文档 小学一年级下学期英语教学计划 本册教材共10个模块 ,其中包括一个期末复习模块。每个模块分为两个单元 ,每个单元的标题是该单元的话题 ,同一个单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关 ,还与一年级上册的教学内容进行了整合, 能使学生觉得熟悉、实用 ,既便于课堂教学的展开 ,又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子 ,进行简单的交流。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、小诗等. 二 教学要求和目标 一年级英语的教学目标主要从听、说、读以下几点入手： 听：能在图片、手势、情景等非语言的提示和帮助下 ,听懂常用的单词和简单的句子。 说：能运用日常交际用语进行简单的交流 ,表达个人喜好。并做到大胆开口 ,发音正确 ,所用话语与场合相符。 读：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 ,能自觉模仿语音、语调 , 能认读高频单词和句子。 三 学生基本情况分析： 一年级的孩子平均年龄在七岁左右, 这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物 ,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意 ,重视老师的表扬。在经过了一学期的英语教学,学生对日常生活中的问候,数字,颜色等单词有了一定的掌握,并对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣.但由于一年级学生的年龄特点 ,他们在课堂上并不能持久集中注意力 ,好动 ,好玩。因此 ,教师在课堂教学中要针对学生特点 ,设计多种活动 ,如唱歌、开火车﹑英语游戏等活动来激发学生的兴趣 ,让他们有效参与教学活动。 四 教材重、难点 1 能根据教师的简单指令做事情 ,自己也能发号简单的指令。 2 能运用所学的知识进行简单的交流。 3 能唱简单的英文歌曲 ,能说简单的英文歌谣。 4 能看图说出单词 ,听到单词说出物品。 五 教学措施 针对一年级学生具有好奇,爱表现,善模仿的特点,我们将从以下几个方面来进行教学: 图片、实物：小学生的形象思维优于抽象思维 ,他们的认识总是由感性认识过渡到理性认识。因此 ,在小学英语中 ,教师要充分利用图片与实物等直观教具来进行教学。例如 ,在教动物类单词cow, tiger等单词时时 ,教师可以一边叫孩子们做动作 ,一边教单词,这样的教学活动也是学生喜闻乐见的. 挂图、简笔画：教师可以利用挂图或简笔画再现课文描述的场面情景。一边口述课文内容 ,以便用简笔画在黑板上画图。 英语游戏及竞赛：让学生在游戏中学习英语 ,融趣味性与交际性于一体。在做游戏的过程中 ,孩子们的兴趣也提高了。此外,小学生好胜心强 ,集体荣誉感也强。教师可以开展一些竞赛活动能够 ,可以培养他们的学习积极性和竞争意识。 歌曲：让英语与音乐融为一体 ,调节课堂气氛。 体态语及表演：体态语具有暗示性 ,有利于组织教学。它具有直观性 ,有利于学生理解 ,同时也增强了趣味性。此外,结合课文教学,要求学生来分角色朗读或扮演课文中的角色,让学生体味英语学习的魅力. 在教学过程中 ,采用情景教学法 ,让学生身临其境 ,积极主动地参与到课堂教学中去 ,调动学生的非智力因素 ,提高学生实际运用语言的能力。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式 ,进行大量的语言操练和练习。另外,活用教材 ,根据学生的实际情况 ,将每单元各个板块进行整合 ,重组 ,降低难度。 六 教学进度安排： 第一周 ：Module 1 第二周：Module 1 第三周：Module 2 第四周：Module 4 第五周：Module 4 第六周：Module 4 第七周：Module 5 第八周：Module 5 第九周：Examination 第十周：Module 6 第十一周：Module 7 第十二周：Module 8 第十三周：Module 9 第十四周：Module 9 第十五周：Module 10 第十六周：Module 10 第十七周：Review 第十八周：Examination