统编版语文二年级（上）1-4单元新课预习手册.pdfVIP

统编版语文二年级 （上） 1-4 单元新课预习手册 二上 ·第一单元 易 要识记、过关的内容 错 处 1.《小蝌蚪找妈妈》 ●《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在（鲤鱼妈妈和乌龟）的提示下 ，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变 化，蕴含遇事主动探索的道理。 （1）会认字 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 （2）会写字 两 (两个)(两天) 哪(哪里)(哪个) 宽(宽大)(宽广) 顶 (头顶)(山顶) 眼(眼光)(眼花) 睛(眼睛)(定晴) 肚 (肚子)(肚皮) 皮(皮球)(皮衣) 孩 (孩子)(孩童) 跳 (跳远)(跳动) （3）多音字 “教”jiāo(教书教课）—jiào （教师教室） ①老师在课堂上正教（jiāo）着无精打采的孩子。 ②你觉得你的家庭教（jiào）师怎么样？ （4）读一读，记一记 脑袋 口袋（前两个 “袋”读轻声 dai） 袋子 袋鼠（后两个 “袋”读四声 dài） 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘 （5）体会动词的用法： （披）着碧绿的衣裳 （鼓）着大大的眼睛 （露）着雪白的肚皮 （甩）着长长的尾巴 （6）蝌蚪的发育变化程： 小蝌蚪→长后腿→长（前腿）→ （尾巴变短）→ （尾巴不见了）→青蛙 2.《我是什么》 ●《我是什么》课文采用拟人手法，以第一人称 “我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的 不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。 （1）会认字 晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏 淹 没 冲 毁 屋 猜 （2）会组词 变 (变化)(变色) 极(北极)(极力) 片(卡片)(一片) 傍 (傍晚)(依傍) 海 (大海)(海水) 洋 (海洋)(洋装) 作 (作业)(工作) 坏 (好坏)(坏人) 给 (带给)(送给) 带(带头)(皮带) （3）多音字组词，写话 ① 没 méi （没有没空 ）—mò （出没淹没） ●驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他却像没（méi）事一样。 ② 片 piàn （片段卡片）—piān （照片儿 唱片儿 ） ●该影片儿（piān）画面与声音不同步。 ●山上一片（piàn）青葱，欣欣向荣。 ③ 作 zuò （作品 动作）—zuō （作坊 五行八作） ●李叔叔给我制作（zuò）了个精致的飞机。 ●这家作（zuō）坊有近百年的历史了。 （4）读一读，记一记 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 （5）体会动词的准确 我会变成小水滴(落)下来，会变成小硬球（打）下来，会变成小雪花(飘)下来，还会变成云朵在天空 中(飘浮)。 （6）阅读课文片段，完成练习。 有时候我很温和，有时侯我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉 B ，发动 A ，帮助人们工作。我也做 过许多坏事，淹没 C ，冲毁 D ，给人们带来灾害。 ①把下面词语的序号填在文中的横线上。 A.机器 B.田地 C.庄稼 D.房屋 ②从选文中找出反义词： 暴躁（ 温和 ）— 好（坏 ） ③文中的 “我”是 水 。 ④用 “ ”画出 “我”做过的好事,用波浪线画出 “我”做过的坏事。小朋友怎样才能使 “我”只做好 事,不做坏事呢? ●答：水利灌溉，人们引河流之水灌溉农田已度过干旱的时节；修建水坝：拦截江河渠道水流用来发 电、灌溉等。努力学习，利用自然，改造自然，变害为利。 3.《植物妈妈有办法》 ●《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣的诗歌，运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌 豆等植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 （1）背诵课文 （2）我会认 植 为 旅