优化方案2013年高中数学 第3章22 一元二次不等式的应用课件 北师大版必修5.ppt

2 ． 2 一元二次不等式的应用 学习目标 1. 掌握分式不等式，高次不等式的解法． 2 ．能把一些简单实际问题转化为不等式进行处 理． 课堂互动讲练 知能优化训练 2.2 一 元 二 次 不 等 式 的 应 用 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 一元二次不等式的解法 一元二次不等式经过变形，可以化成以下两种标 准形式： (1) ax 2 ＋ bx ＋ c >0 ( a >0) ； (2) ax 2 ＋ bx ＋ c <0 ( a >0) ． 上述两种形式的一元二次不等式的解集，可通过 方程 ax 2 ＋ bx ＋ c ＝ 0 的根确定．设 Δ ＝ b 2 － 4 ac ，则： ① Δ>0 时，方程 ax 2 ＋ bx ＋ c ＝ 0 有两个 _____ 的解 x 1 、 x 2 ，设 x 1 < x 2 ，则不等式 (1) 的解集为 _______________ ，不等式 (2) 的解集为 _________ ； ② Δ ＝ 0 时，方程 ax 2 ＋ bx ＋ c ＝ 0 有两个 _____ 的解， 即 x 1 ＝ x 2 ，则不等式 (1) 的解集为 { x | x ≠ x 1 ， x ∈ R} ， 不等式 (2) 的解集为 ___ ； ③ Δ<0 时，方程 ax 2 ＋ bx ＋ c ＝ 0 无实数解，则不等 式 (1) 的解集为 R ，不等式 (2) 的解集为 ___. 不同 { x | x > x 2 或 x < x 1 } { x | x 1 < x < x 2 } 相同 ? ? 1 ．分式不等式的解法 解分式不等式，首先要把它等价变形为整式不等 式．共有如下几种类型： (1) f ? x ? g ? x ? >0 ? __________ . (2) f ? x ? g ? x ? <0 ? __________ . f ( x ) g ( x )>0 f ( x ) g ( x )<0 知新益能 (3) f ? x ? g ? x ? ≥ 0 ? ____________________ ? f ( x )· g ( x )>0 或 f ( x ) ＝ 0. (4) f ? x ? g ? x ? ≤ 0 ? f ( x )· g ( x ) ≤ 0 且 g ( x ) ≠ 0 ? _______________________ . f ( x ) g ( x )≥0 且 g ( x )≠0 f ( x ) g ( x )<0 或 f ( x ) ＝ 0 2 ．高次不等式的解法 —— 穿根法 穿根法不等式的步骤是： (1) 将 f ( x ) 最高次项的系数化为正数； (2) 将 f ( x ) 分解为若干个一次因式的积或二次不可 分因式之积； (3) 将每一个一次因式的根标在数轴上，从右上 方依次通过每一点画曲线 ( 注意重根情况，偶次 方根穿而不过，奇次方根既穿又过 ) ； (4) 根据曲线显现出的 f ( x ) 值的符号变化规律，写 出不等式的解集． 如何求解形如 f ? x ? g ? x ? > a ( a ≠ 0) 的不等式？ 提示： 形如 f ? x ? g ? x ? > a ( a ≠ 0) 的不等式， 通常先把右边 化为 0 的形式，即 f ? x ? － ag ? x ? g ? x ? >0 ，再化为整式不 等式 ( 组 ) 求解． 问题探究 课堂互动讲练 考点突破 分式不等式的解法 解分式不等式总的原则是利用不等式的同解原理 将其转化为有理整式不等式 ( 组 ) 求解． 解不等式： (1)(2010 年高考全国Ⅱ改编 ) x － 3 x ＋ 2 <0 ； (2) x ＋ 1 2 x － 3 ≤ 1 ； (3) 2 x ＋ 1 1 － x <0. 例 1 【思路点拨】 转化为与之同解的整式不等式 求解． 【解】 (1) x － 3 x ＋ 2 <0 ? ( x － 3)( x ＋ 2)<0 ? － 2< x <3 ， ∴原不等式的解集为 { x | － 2< x <3} ． (2) ∵ x ＋ 1 2 x － 3 ≤ 1 ，∴ x ＋ 1 2 x － 3 － 1 ≤ 0 ， ∴ － x ＋ 4 2 x － 3 ≤ 0 ，即 x － 4 x － 3 2 ≥ 0. 此不等式等价于 ( x － 4)( x － 3 2 ) ≥ 0 且 x － 3 2 ≠ 0 ，解 得 x < 3 2 或 x ≥ 4. ∴原不等式的解集为 { x | x <