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学习必备 欢迎下载
教学内容:教科书第76 页练习十一第1-7。
教学目标:
1、通过练习进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,并能
正确、熟练地口算。
2 、通过练习促进数感的发展,能说明解决相应简单实际问题的思考
过程,提高分析问题、解决问题的初步能力。
3、逐步发展数学学习的信心,培养初步的数学应用意识。
教学重点:掌握两位数加一位数(进位)的口算方法。
教学难点:掌握两位数加一位数(进位)的口算方法。
教具准备:多媒体。
教学过程:
一、复习。
1.口算:
2+89= 53+7= 64+9 = 73+8=
57+4= 6+29= 29+7= 92+8=
集体口算,选一两题说说你是怎样算的?
2.导入新课:
上节课我们学习了两位数加一位数的进位加法,今天我们来上一节练
习课。[板书课题:练习十一(1)]
二、练习。
1.练习十一第1 题。
独立口算,集体订正时提问。
第 1 页
学习必备 欢迎下载
每一组的第1题与第2、第3题有什么相同与不同的地方?
(都是两位数加一位数,第一题是不进位加法,第2题是进位加法,
因此十位上的数比原来多1。)
2.练习十一第2题。
老师可以将第2题做成道具,改动要加上的一位数,让学生多练几次,
掌握计算方法。
3.练习十一第4题。
(1)出示第4 题,老师说明题意:在括号中选择一个正确的得数,
并把它圈起来。
(2)独立完成,集体交流时说说你圈的是哪个数?另一个得数错在
哪里?今后计算时要注意些什么?
4.练习十一第5题。
12 题口算,要求学生在 2.5 分钟内完成,集体交流,统计全对人数,
对做得又对又快的同学给予表扬,并指导学生分析错题,指导学生改
正错题。
5.练习十一第6题
让学生读题,理解题意,独立列式计算,交流结果。
6.练习十一第7题
请多个学生提问题并解决
三、作业布置
1.《练习册》练习十一(1)。
2.比一比,算一算。
第 2 页
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(1)45+3= 3+52= 6+ 40=
45+5= 8+52= 6+44=
45+8= 9+52= 6+49=
49+3= 52+6= 4+68=
49+30= 52+9= 4+66=
(2)在正确的得数上打“√”。
54+9 (63 53 73) 8+63 (71 61 72)
95+5 (99 90 100) 75+9 (84 74 85)
(3)直接写出得数。
2+89= 55+5= 92+8=
57+40= 6+29= 64+9=
29+7= 30+70= 75+20=
第 3 页
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