一年级数学期末测试质量分析.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 一年级数学期末测试质量分析 徐维仙 一：试题情况： 本试卷共有三个大题，满分为100分，第一大题：填空题，共有 10个小题，满分为25 分；第二大题:计算题，共有 5个小题，满分 为46分；第三大题:解决问题，共有4个小题，满分为29分。本次 期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关 键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念， 让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷 不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能， 还对数学思想进行了渗透。 二、学生答题情况分析 （一）成绩分析： 从整体情况来看，学生对 100 以内数比较熟悉，也知道这些数 在生活中的重要性。能够说出口算的方法，大部分学生对数学感兴趣， 喜欢上数学课。从考试的卷面来看，学生对基础知识掌握的比较好， 学生卷面清楚，字迹工整。本次全乡参加考试共168人，总分为12648 分，平均分75·29分；及格人数145人，及格率86.83%。最高分为 100分，最低分12分。100分2人；90-99:36人；80-89:40人；70-79:36 人；60-69:31人；50-59:12人，40-49:6人；30-39:2人；20-29:0 人；10-19:3人；0-9:0人。 （二）学生测试情况分析： 本次试卷主要包括以下几种类型的题： 学习必备 欢迎下载 1、填空，满分25分。这一题知识覆盖面广，涵盖了本学期全部 学习内容。其中本题得满分的有12人；一半分以上的有143人；一 半分的有4人；一半分以下的有9人，0分的没有。 2、计算题，满分46分。本题共有5个小题。其中本题得满分的 有7人；一半分以上的有144人；一半分的有3人；一半分以下的有 14人，0分的没有。 3、第三大题：解决问题，满分29分。共有4个小题。其中本题 得满分的有31人；一半分以上的有105人；一半分的有2人；一半 分以下的有30人，0分的没有。 三：失分原因 1、第一大题出错率最高的是第4小题和第10小题，第4小题是 考察学生用“少一些”比较水果的多少，学生错的比较多，这主要是 在平时的教学中学生没有很好地理解“多一些、少一些、多得多、少 得多”的概念，没有重点的强调，导致学生对数学概念模糊不清，第 10 小题计算时让学生用数的组成表示出来，主要原因是学生对数的 组成模糊。 2、第二大题：口算题，大多数同学都做对了，只有个别同学出 错。出错最多的是第一小题：分一分，合一合，主要是因为学生没有 掌握好分一分，应着重对学生加以辅导。 3、第三大题：解决问题中由于学生识字量少，很难理解题意， 导致失分。第四小题让学生提问题百分之九十学生都失分，主要是学 生知道但不会表达，这与平时训练少有直接关系。 学习必备 欢迎下载 4、总体来说学生做题也不是很认真，马虎，这与我们平时的养 成习惯有关。 四、改进措施： 从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来 看，以后要从以下几方面来做： 1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效 的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。 2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感 数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培 养学生应用知识、解决问题的能力。 3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。 4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解 决问题的习惯。 20XX年7月15 日