一年级语文上册教案做好课前准备.pdfVIP

一年级语文上册教案——做好课前准备 一、教育与训练目标 1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。 2、学会按要求做好课前准备，并逐步养成做好课前准备的 良好习惯。 二、教育与训练要点 1、下课了，下面准备好下一节课的学习用品再去玩。 2、学习用品应当按规定的位置放好，动作要快。 3、预备铃声响，停止一切活动，依次进教室，等候老师上 课。 三、教育与训练准备 1、一张课程表。 2、一张课桌平面图。 3、自制录音“听到上课铃”。 四、教育与训练过程 1、谈话导入。 小朋友，解放军叔叔在打仗前，总要把枪擦得亮亮的。火车 司机在开火车前，总要检查一下每个轮子的螺丝钉有没有拧 紧。农民伯伯在割稻前，总要把镰刀磨得快快的。同样，我 们小学生，在学本领前，也要把学习用品准备好，这样蚕能 顺利地学本领，今天我们就来学习“做好课前准备”。 2、演示明礼导行 第 1 页 （1）课间十分钟先做好课前准备。小朋友，下课铃响了， 你想想，应该做什么？（讨论） 下课铃响了，这是告诉你：快快做好下一节的准备工作，再 去小便和玩耍。你应该知道下一节是什么课，需要准备什么 学习用品。你应当：A把上过的课本放进书包里。B把应该 交的本子交上去。C把下节课的学习用品按老师的规定放整 齐，然后离开教室去小便和玩耍。 （2）学习用品应当放在指定的地方。我们在做课前准备时， 学习用品应当放在什么地方呢？ A 出示：桌面平面图。学习用品就像我们小学生一样，都有 一定的位置。课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左 边的小朋友放在左角，右边的放在右角，铅笔盒桌面正前方。 在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有刨好，要不要在 一下。B请一名学生演示。C请全体学生按上语文课的要求 统一连练练。 3、巩固联系 （1）教师贴出日课表。按照要求训练。 （2） 示范引路。A请一学生讲一下课前准备的三步；B再按课程 表练连。（3）集体训练。A 同桌对讲：课前准备的三步。B 按课程表的科目，提要求，逐一训练。（4）比一比，练一连， 同桌竞赛。 4、听录音明理导行。（1）听录音“听到上课铃响”。 （2） 讨论：听到上课铃，同学们怎么样？ 第 2 页 归纳：上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学 们都立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位 子上，看看学习用品有没有放整齐，静下心来，放好小手， 等老师来上课。（3）说说：“你该怎么办？”A你在排队滑 滑梯，正要轮到上滑梯时，上课铃响了，你该怎么办？B你 在操场上踢球，正玩得高兴时，听到上课铃响了，你该怎么 办？C你想找二年级的一位同学借一样东西，听到上课铃响 了，你该怎么办？ 第 3 页