特殊教育学校特色学校创建汇报.pptVIP

快乐动手适应生活 —创建特色学校工作情况汇报 学校简介 武平县特殊教育学校 创办于1996年,实行“封 闭管理与开放教学”相结 合的模式。学校占地面积 22332平方米,校舍建筑 面积2650平方米。现有7个 教学班,在校学生106人 (其中送教上门学生25 人),教职工30人。 主题确立背景 随着我市特殊教育的发展,大多数听障儿童进入市级特殊教育学校 就读,使得县级学校的生源发生了变化,招收的对象大部分为轻、中度 智障儿童少年,他们大脑受损,使得认知、 通能力以及自我服 务、社会适应能力明显落后于一般儿童少年。而这些智障儿童少年将来 也要走向社会、适应 食其力的劳动者,因此,中、轻度智 障儿童少年的特殊性决定了学校的 就是:引导和指导他们认识 社会、适应社会,培养他们生活适应能力和社会生存能力,以及一些简 单的技能,尽最大可能服务于社会。为此,我校开展了以“快乐动手 适应生活”为主题的特色学校创建活动,旨在让孩子们在学校里 学到一些生活的技能,生存的本领 特色内容的选择注重以发展为本的理念 特色环境的布置注重以育人为先的理念 法 特色课堂的教学注重以有效教学的理念 content 特色内容的选择注重以发展为本的理念 特色环境的布置注重以育人为先的理念 法 特色课堂的教学注重以有效教学的理念 content 沙分 学生在校基础 间卷调查 知识的学习和生活 生存技能的掌握