统编部编版九年级上册道德与法治第二课创新驱动发展知识梳理.docxVIP

二、创新驱动发展 1、含义： 生活处处有创新；创新是一种生活方式（从无到有和对已有成果的改进和完善；渗透在方方面面）。 （1）个人：①带来惊喜，获得成就感；②点燃激情，让生命充满活力；③创新改变思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，超越自我； 部编版九年级上册道德与法治 ①知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （2）社会 2、意义 ②创新让生活更美好，让生活更便捷、舒适和丰富多彩 ①推动人类社会向前发展； （3）国家 （国家为什么重视创新） ②时代发展呼唤创新，创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜； ③是民族复兴的国运所系，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。 ④我国改革开放进入攻坚克难的关键期，改革在不断创新中提升发展品质改革在创新中提升品质，走向富强； ⑤创新是引领发展的第一动力,创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 创新 驱动 发展 → 在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实的基 ②我国科技创新的现状：（A。成就：目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重 要领域走在世界前列。B。不足：但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科 技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。） 成绩 原因 础，在一些重要领域走在世界前列； 3、我国科技现状 → 关键：科技 整体上看，创新能力不强、科技发展总体发展 水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不 足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家。 不足 1）重要性：①百年大计，教育为本；②是民族振兴，社会进步的基石； （1）实施科教 ③寄托着亿万家庭对美好生活的期盼；④是提高国民素质、培养创新 基础：教育 兴国战略 型人才、促进人的全面发展的根本途径. 4、建设创新型国家 2）成就：教育改革全面推进，教育的普及程度明显提高，教育公平取 得重要进展，教育质量稳步提升。 （2）增强自主创新能力：坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特 色自主创新之路。坚持“引进来”与“走出去”相结合。 5、目的：增进人类福祉，让生活更美好 措施 （3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造 有利于创新的舆论氛围和法制环境 ①每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创 业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 ②提升企业自主创新能力（原因：A.创新能力是企业发展之基、市 场制胜之道；B.大国重器一定要掌握在自己手中，核心技术不是别人词 语的，企业不能只跟别人走，要自强奋斗） （4）鼓励大众创业， 万众创新 （如何落实该理念） ） ③弘扬创新精神（表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，探索新 知的好奇心和挑战权威的批判精神，承受挫折的坚强意志和沟通合作的 团队精神，舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。） ④尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权（方法）