2018年人教版七年级生物上册知识总结.pdf

2018 年人教版七年级生物上册知识总结 第一单元 生物和生物圈 ★ 生物就是有生命的物体。 生物的特征 ： 1) 、生物的生活需要营养 2) 、生物能进行呼吸 3) 、生物能排出体内产生的废物 4) 、生物能对外界刺激做出反应 5) 、生物能生长和繁殖 6) 、生物都有遗传和变异的特性 7) 、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 遗传： 生物体亲代和子代之间的相似性。例：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 变异： 生物体亲代和子代之间，以及子代个体间的差异性。例：一母生九子，连母十个样 2、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对 调查结果进行整理、撰写调查报告 3、生物的分类 按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。 按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物 。 按照用途分，将生物分为作物家禽、家畜、宠物等 。 4 、地球上所有生物与其环境的总和就叫 生物圈 。生物圈 是所有生物的共同家园。 5、环境 ：生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在它周围的各种影响因素。 6、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 生态因素 。 生态因素可以分为两类， 1）、非生物因素 是光、温度、水、等， 2 ）、生物因素 影响生物生活的其他生物。 7、探究的过程： 1 提出问题 2 作出假设 3 制定计划 4 实施计划 5 得出结论 6 表达和交流 8、对照实验 ：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同其他条件都相同 的实验，叫做对照试验。 9、变量： “探究光对鼠妇生活的影响” ，实验变量就是光照。探究实验需要控制变量，一个探究实 验只能有一个变量。 10、生物因素对生物的影响 ： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 、寄生关系等。 11、生物对环境的适应和影响 生物的生存依赖于环境，以各种方式 适应环境，同时，也 影响和改 变着环境。 12、生态系统的概念 ：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一 片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 13、态系统的组成 ： 生产者 绿色植物 生物部分：消费者 动物 分解者 细菌、真菌 1）生态系统 非生物部分：阳光、空气、水、温度等 植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而 叫做消费者；细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者 2 ）、生产者、消费者和分解者之间的关系是 相互依存、相互制约 的关系。 15、食物链 ： 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫 食物链 。 食物链的起始环节是 生产者 。箭头指向取食者或捕食者。例如 : 草→兔→狼 16、食物网 ：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 17、生态系统中的物质和能量就是沿着 食物链和食物网 流动的。 18、营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿 食物链 积累（富集）。 食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 19、生态系统具有一定的自动调节能力。 一般情况下，生态系统中生物的 数量和所占比例 是相对 稳定的。 这说明生态系统具有一定的自动调节能力， 但这种自动调节能力是有一定限度。 如果外界 干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽， 用网把试验区罩上，结果发现， 网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，