部编版九年级下册历史第1课殖民地人民的反抗斗争学案(附答案).docxVIP

部编版（2018）历史九年级下第 1 课殖民地人民的反抗斗争学案（附答案） 学习目标 1.通过自主阅读，说出西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的原因和基本史实；写出拉丁美洲 人民反抗斗争的主要过程；说出英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程； 2.自主学习后，写出殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王的主要事迹。 3.通过合作探究，评价玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹。 重点：殖民地人民反抗斗争的兴起、玻利瓦尔、圣马丁、章西女王。 难点：殖民地人民反抗斗争的原因。 学习过程： 一、拉丁美洲独立运动 （一）请同学们阅读教材第 2-3 页，完成下列问题： 1.拉丁美洲的定义； 2.拉美独立运动的原因、目的主要领导人，独立运动史实。 (二)合作探究 拉美独立运动取得胜利的原因？ 二、印度民族大起义 （一）请同学们阅读教材第 4 页，回答下列问题： 1.印度民族大起义的原因、时间主要领导人； 2.印度民族大起义的意义。 .印度民族大起义： （1）根本原因: （2）导火线: （3）斗争对象: （4）领导者: （5）英雄人物: （6）主力军: （7）结果: （8）意义： （三）合作探究： 阅读材料，探究后面的问题。 材料一：1757 年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23 万英 镑的金银财宝。1757-1815 年间，英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。 材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把 印度的棉花加工成布匹再返销印度。 1818—1836 年英国输入印度的棉纱增长 5200 倍，印度的纺织 业被挤垮了。 1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么变化？ 2.为什么会发生这种变化？ 3.对印度社会有什么样的影响？最终引发了什么？ 想一想：比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点？ 请同学们画出本课的知识树或者知识网络图 课堂达标检测 1.下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是( ) ①玻利瓦尔 A.①②③ C.①②④ ②章西女王 ③华盛顿 B.②③④ ④林肯 D.①③④ 2.在印度全民族的反英大起义的同时代，中国爆发了哪场运动（ A.太平天国运动 B.义和团运动 ） C.辛亥革命 D.洋务运动 3．独立前的巴西是哪个欧洲国家的殖民地（ A．西班牙 B．葡萄牙 ）。 C．英国 4．为了纪念玻利瓦尔而以他的名字命名的国家是（ A．巴西 B．阿根廷 D．法国 ） C．玻利维亚 D．委内瑞拉 5.阅读材料回答：印度民族大起义为什么会失败？ 材料：英国武器先进，实力强大。英国殖民者调集军队镇压起义，甚至 把派往 伊朗和中国的侵略 军调回印度。由于各地的起义军基本上是各自 为战，力量分散，再加上有的封建王公被敌人分化， 在关键时刻动摇投敌， 起义城市先后失陷，起义失败。 答案： 一、拉丁美洲独立运动 拉丁美洲：通常用来指称美国以南的美洲大片的地区 。独立前的拉丁美洲，除巴西是葡萄牙殖民地 外，其余地区基本处于西班牙殖民统治之下。 1.拉丁美洲独立运动原因（背景）： （1）西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺。 （2）美国独立战争和法国大革命的影响。 2.时间：19 世纪初 3.目的：反抗殖民统治，争取民族独立 4.地区: 北起墨西哥、南到阿根廷 5.领导人： （1）北部地区：玻利瓦尔。 （2）南部地区：圣马丁。 （3）他们被誉为南美的“解放者”。 6.结果：玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和 国。”。圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 7.意义:彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，出现新兴独立国家，鼓舞了世界殖民地人民的斗争. (二)合作探究 拉美独立运动取得胜利的原因？ ①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。 二、印度民族大起义 （一） .印度民族大起义： （1）根本原因: 英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺 （2）导火线:涂油子弹事件 （3）斗争对象:英国殖民当局 （4）领导者:封建王公 （5）英雄人物:章西女王 （6）主力军:土兵 （7）结果:失败，印度成为英国王室的直属殖民地 （8）意义：国内：沉重地打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 。国际：是 19 世纪中期 亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 （二）合作探究： 1.直接掠夺财富到掠夺原料，倾销商品 2.英国完成了工业革命 3.印度社会民不聊生。印度民族大起义。 想一想：比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点？ 斗争目标不同：印度人民是为反抗英国的殖