关于举办吉首大学第三届微课教学比赛的通知.docVIP

吉首大学教务处 教通[2015]6号 关于举办吉首大学第三届微课教学比赛的通知 各学院： 为推动高校教师专业发展和教学水平提升，促进信息技术与学科教学融合，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，经学校研究，决定组织开展吉首大学第三届微课教学比赛。现将有关事项通知如下： 一、比赛内容及要求 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程和相应的知识点或教学环节，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5-15分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 1、教学内容要求 参赛教师可根据教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》（以下简称目录）确定参赛课程，选取知识点，设计、制作微课。目录网址参见教育部网站： 2、教学视频要求 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频格式要求详见《吉首大学第三届微课教学比赛视频制作参考》（附件2） 3、多媒体教学课件要求 多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交。 4、教学设计要求 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 二、推荐参赛教师条件 1、具有较高的教学水平，教学效果受到学生广泛好评； 2、具有良好的教师风采、个性风格和课堂感染力； 3、具备较强的教育技术应用能力和微课设计开发能力。 三、推荐工作要求 1、自即日起，符合上述条件的教师可到学院教务秘书处报名。 2、各学院认真组织学院初赛，以专业为单位向学校择优推荐参赛作品，推荐微课作品每个专业不超过2个。 3、教师参赛作品可由学院组织集中制作或教师个人自行制作。 四、校级比赛程序及时间安排 1、请各学院于2015年5月5日之前将《微课教学竞赛参赛作品推荐名单》（附件3）、参赛光盘及其它材料（多媒体教学课件、教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等）报送到教务处质量科（纸质版加盖学院公章一式一份，电子版请发送至指定邮箱） 2、学校将于2015年5月上旬组织专家对参赛的微课作品进行集中评审。比赛以参赛作品总量为依据设置奖项，其中一等奖20%、二等奖20%、三等奖30%，并对获奖教师按照《吉首大学教学工作奖励办法》给予奖励。 3、学校将从本次竞赛中选择设计精美、构思巧妙、主题集中、教学效果好的微课视频，推荐参加上级部门组织的微课教学竞赛。 教务处质量科联系人：朱珠，联系电话，电子邮箱： 附件1：吉首大学微课教学比赛评审规则 附件2：吉首大学第三届微课教学比赛视频制作参考 附件3：吉首大学微课教学比赛参赛作品推荐表 教 务 处 2015年3月23日 附件1： 吉首大学微课教学比赛评审规则 作品规 范 20分 一、材料完整（10分）：包含微课视频，教学方案设计、课件等。如在微课视频中使用到的习题及总结等辅助扩展资料，可以单独提交相关辅助扩展资料。 二、技术规范（10分）： 1. 授课内容：时长5-15分钟；时长5-15分钟，鼓励简明易懂、短小精趣的微课作品；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学内容有字幕提示等；视频片头应显示作品标题、作者、单位。 2．多媒体教学课件：配合授课内容使用的主要教学课件限定为PPT格式。 3.教学方案设计表内应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。 教学安 排45分 一、选题价值（10分）：选取教学环节中某一知识点、专题、实验活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。 二、教学设计与组织（20分）： 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。 2. 教学内容：严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发展。 3. 教学组织与编排：要符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。 三、教学方法与手段（15分）