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四年级劳技课教案 [ 最新 ] 第一课 我们爱清洁 教学目标 : 1( 关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极 参加家庭的洗涤保洁工作， 养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。 2( 了 解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作 劳动的能力， 形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。 教学重难点 : 培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感 情。 教学准备 : 1( 教师准备 : 课文插图，两张空白表格。 2( 课前收集一些卧室，客厅，厨房以及卫生间的照片，查阅洗涤劳动的相关 信息。 教学时间 :( ) 月( ) 日 教学过程 : 1( 通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生去探索，去 发现，通过实践操作获得 劳动体验。 2( 通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识。 组织小组讨论 : 哪些洗涤 项目自己已经会做的，还有哪些是不会做的，除了这些洗涤项目，还有哪些洗 涤项目等。 3( 完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗涤三元学习 结束之后完成。 4( 以评促学。家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如 : 填上反馈表格， 填写操作体验日记等。 自评，互评，师评相结合，在表格中打上记号。 5( 评价 教学后记 : 第二课 我用纸做多面体 1 教学目标 : 1( 利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。 2( 巩固做纸工的各种制 作符号。 3( 培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。 教学重难点 : 粘贴边与边时 要轻，要粘贴平整。 教学准备 : 1( 教师准备 : 做好的成品。 2( 学生准备 : 剪刀、胶水、刻刀、手工材料。 教学时间 :( ) 月( ) 日 教学过程 : 一、复习旧知，激趣导入。 提问 : 我们身边有那么多的多面体，今天，我们就来自己制作多面体。 ] 制作六面体 : 教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻， 要粘贴凭证。 二、学学做做。 1( 学生制作有变化的多面体。 拿出手工材料，根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。 指导制作时，需提出增添附加物的做法是在多面体做成后，再将附加物加贴上 去的。挖去一部分或切折，压印都必须在展开图上先做好，然后再把展开图折叠成 多面体。 2. 教师巡视，帮助有困难的小组。 3 。学习评价 组织学生自评或互评，从掌握要领，外形美观，创新精神三方面对作品进行全 面的评价。 教学后记 : 第三课 洗茶具 教学目标 : 1( 让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。 2( 培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。 教学重难点 : 让学 生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。 教学准备 : 茶具、洗洁精、去茶垢 的辅助用品，抹布。 教学时间 :( ) 月( ) 日 教学过程 : 一、看图，出示课题。 1( 看洗茶具的一组图片，弄清洗茶具的主要过程。 2( 刚才图片中的同学在洗茶具，主要分几个步骤做的，谁已经记得了 , 3( 根 据学生回答，教师小节，并板书 : 浸泡、擦洗、冲洗、擦干、摆放。 二、讨论学 习，确定洗茶具各步骤地操作要领。 1( 分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各