一年级上音乐教案过新年_人教新课标.pdfVIP

一年级音乐上册《过新年》教案 教学内容： １、聆听《小拜年》，感受东北民间音乐风格。 ２、聆听《平安夜》，感受歌曲平安、祥和的意境。 ３、表演《龙咚锵》，结合歌曲创编秧歌舞的动作。 ４、表演《新年好》，用碰钟以以下节奏为歌曲伴奏：Ｘ－ － 或者 ０ ０ Ｘ 。 ５、创编与活动：送贺卡 教学目标： １、通过聆听《平安夜》、《小拜年》感受不同的音乐情绪。 ２、通过学唱《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪， 并通过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。 ３、认识民族打击乐器中的锣、鼓、嚓，能掌握演奏姿势，探索演奏方法、 并能为歌曲伴奏。 ４、能创编简单的节奏、送新年贺卡的小游戏。 教材分析： １、歌曲《龙咚锵》根据汉族民歌的音调创作，由起、承、转、和四个乐句 构成的一段体，歌曲运用了节奏重复、旋律级进，重复、变化，表现了小朋友敲 锣打鼓欢庆新年的欢乐心情。 ２、歌曲《新年好》是一首英国儿歌，歌曲采用有规律的ＸＸＸ Ｘ 节奏 贯穿全曲，旋律主要采用模进的手法，起伏流畅优美，表现了人们在新年到来之 际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。这首歌流传于世界各地，尽人皆知，深受广 大人民喜爱。歌曲流畅上口，简单易学，所以应该在表现上下功夫。“新年好呀” 是人们相互的问候要唱的亲切柔和，“祝贺大家新年好”是对大家说的，要强一 些，连贯一些，“我们唱歌，我们跳舞”应该唱的轻快跳跃表现高兴，步履轻盈， 最后一句“祝贺大家新年好”发自内心要唱的饱满充实。 教学重点： １、学唱《龙咚锵》、《新年好》并结合歌曲创编表演。 2、欣赏《小拜年》、《平安夜》感受中外歌曲的不同风格。 教学难点： 1、学习锣、鼓、镲，掌握演奏方法，并为歌曲伴奏。 2、创编简单的节奏。 3、学习“红绸舞”、“秧歌舞”，表现过年的愉快心情。 教学时间：3课时 第一课时 教学目标 1、聆听《小拜年》，感受东北民间音乐的风格特点。 2、学习锣、鼓、镲，掌握演奏方法。 3、学习歌曲《龙咚锵》，学习用打击乐为歌曲伴奏。 教学重点： 学习歌曲《龙咚锵》，学习锣、鼓、镲，掌握演奏方法，为歌曲伴奏。 教学难点： 锣、鼓、镲的演奏方法，以及为歌曲伴奏的协调。 教学过程 ： 第 1 页 一、师生问好 二、欣赏〈小拜年〉 1、引入：想一想，冬天喜欢做什么游戏？过年的时候都有什么活动和习惯？ 2、播放音乐 提问：你觉得音乐表现小朋友在干什么？ 3、复听 你能随音乐模仿一下吗？ 三、学唱歌曲《龙咚锵》 1、师范唱整首歌曲。 2、师逐句教唱生学唱。 3、生集体连起来进行演唱。 四、巩固练习 1、集体演唱整首歌曲。 2、分组演唱。 3、指名演唱。 五、布置作业：课后唱熟歌曲《龙咚锵》 第二课时 教学目标 1、巩固歌曲〈龙咚锵〉并通过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心 情。 2 、巩固民族打击乐器中的锣、鼓、嚓的演奏姿势，掌握并探索演奏方法能 为歌曲伴奏。 教学重点 1、巩固歌曲〈龙咚锵〉并通过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心 情。 2 、巩固民族打击乐器中的锣、鼓、嚓的演奏姿势。 教学难点 红绸舞、秧歌舞中的十字步的学习。 教学过程 ： 一、问好 二、复习歌曲《龙咚锵》 1、播放录音或者弹奏 2、巩固歌曲 3、用打击乐伴奏 4、为歌曲的最后一个乐句设计伴奏 总结归纳学生意见 三、学习红绸舞、秧歌舞 1、老师随音乐表演示范 2、指导学生学习基本舞步。 四、布置作业 向爸爸妈妈学习十字步 五、小结： 第三课时 教学目标 第 2 页