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喀什市第十小学电子教案模板
2017-2018学年第二学期
课题 我们爱整洁
授课时间 课时 第2课时 课型 新授
懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好
知识与技能
卫生习惯。
教学目标 能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生
过程与方法
活中加以运用。
情感态度价值观 培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点 “保持整洁有办法”“这样是爱整洁吗”
在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好
教学难点
习惯。
教学方法 自主探究法
学习方法 小组合作法
教具 课件
1、 民族团结“五个互相”：互相信任，互相尊重，互相学习，
民族团结教育内容 互相帮助，互相凉解。
教学过程： 二次备课
第二课时
活动一：情景故事，加深感受
导语：上节课，同学们认识了小猪皮皮。老师今天还带来了一位小朋友，你想
知道他叫什么名字吗？（小邋遢）
出示任务：播放视频《小邋遢》儿歌，想一想：你都看到了什么内容？有什么
感受？
反馈指导：
1.学生认真看画面，交流感受。
2.讲一讲所看内容，说一说名字的来历，把小邋遢的前后对比说清楚。
小结：小邋遢和可爱的皮皮一样，最终明白了要做一个爱整洁的孩子，这样大
家才会喜欢他。
活动二：小组交流，寻找方法
导语：你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪些保持整洁的好办法呢？（板书：
保持）
出示任务：
小组交流，和大家分享你的保持整洁的好方法。（PPT：P4上面插图）
通过和大家交流，你还知道哪些保持整洁的好方法。
反馈指导：
1.谁来说一说，在平常的生活中，你有哪些保持整洁的好办法呢？
2.每天早上，穿完衣服后照照镜子，看看有没有问题;用完毛巾后要洗一洗，
再挂起来;洗脸时要记得洗眼角和脖子 ;做完游戏后要先洗手;不能边吃东西边玩;
写完作业后整理好书桌和书包……
3.手脏了不能往身上摸
小结：看来，同学们在生活中都有自己的好方法。
活动三：联系生活，落实理念
导语：同学们刚才说了说自己平时保持整洁的好方法，你是怎样做的，能告诉
大家吗？
出示任务：小组交流。
反馈指导：生活中，最容易脏的就是我们的小手了。讲一讲洗洗手的方法。
洗手歌
小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，
打开龙头湿湿手， 抹点香皂搓搓手，
手心手背都要搓，再用清水冲冲手，
冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
小结：我们每天在家里、学校里要参加各种各样的活动，有时候很容易弄脏自
己。我们要学会随时随地整理自己。尤其是手，要经常去洗一洗，如果没有条件，
也可以带包餐巾纸或者手帕，脏了擦一擦，随时保持整洁。
活动四：分析判断，辨析整洁
导语：皮皮表示要做一个保持整洁的皮皮。那么，作为
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