立德树人最新.pdfVIP

以身作则 为人师表 二 0 一三年八月 “要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。”这一科学的先进的教育理 念，宛如一盏明灯，照亮我们学校工作、尤其是德育工作的前进方向。作为学校教职工中的一员， 应当站在践行这一理念的前沿，努力从自己做起，从实实在在的小事做起，为德育工作献智献力， 为 “德育无闲人，人人育人”添砖加瓦。我想从几个方面脚踏实地做起： 忠诚教育事业、爱岗敬业的实质就是奉献、就是付出、就是全身心投入，这是党和人民对教师 的基本要求。一个教师的成就，首先取决于他对教育事业的热爱和忠诚。我们应尊重自己的选择， 无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。忠诚教育爱岗敬业， 把聪明才智和真情厚爱无私奉献给教育事业，是我一生的追求。老教育家陶行知先生，为了培育人 “捧着一颗心来，不带半根草去，”殚精竭虑，恪尽职守。陶行知先生是我心中的楷模。我们应尽 心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、 国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。我的人 生信条是：认认真真教书，兢兢业业育人。以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育 人工作中，谱写人生华美乐章。 教师是人类文明的传承者，是塑造人类未来的巨匠，理应以身作则，为人师表。我国的教育鼻 祖孔子，他的一生就是为人师表、言传身教的一生。孔子提出： “己欲立而立人，己欲达而达人。 ”强调教师要做学生表率。孔子还说 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子一生特别 注重身体力行，深受学生敬仰，被后人赞誉为 “万世师表。”当代教育家叶圣陶先生指出： “教育 工作者的全部就是为人师表。”我要注重教师职业的示范性，要求学生做到的，自己首先做到。举 止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作 水平，提升自己的生命质量和价值，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学 的道德典范。 教育事业是爱的事业。爱是前提，爱是主旋律。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每 一名学生的成长进步。就是帮助所有学生成器成才。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切， 教好每一个学生，是教师的天职。我要做到：想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学 生之所盼，心永远和学生在一起。心系学生，情倾未来。当前对学困生、贫困生、后进生、留守生， 需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真 诚，教育和影响学生，让学生 “乐其师，信其道。”永远做学生的良师益友，永做学生健康成长 指导者。 “教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者， 就必须不断学习，不断充实自己。”俗话说 “要给学生一杯水，教师必先有一桶水。”教无止境，学 无止境。孔子强调 “学而不厌，诲人不倦。”他又说： “三人行，必有我师焉，择其善而从之，其 不善而改之。”我要遵循胡总书记的教导：树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、 新技术，拓宽知识领域，更新知识结构。首先要认真学习贯彻落实党的十七大精神、十七届四中全 会精神，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，实践社会主义核心价值体系，做科学发展观的忠 实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者。向社会学习，调查研究；向家长学习，优势互补；向书 本学习，取长补短；向教育对象学习，双向交流，增进了解。爱学习，乐探究，教生有道，育生有 方，不断提高教书育人本领。用人类创造的优秀文明成果，充实自己，提高自己。以特有的人格魅 力、学识魅力，赢得社会的尊重，赢得学生的爱戴。 教育教学教管工作是创造性工作。唯其富有创新精神，才能培养创新型人才。实践永无止境、 创新永无止境。积极探索教育教学规律，更新教育观念，努力培养具有创新精神和实践能力的一代 新人。首先，在科学理论指导下创新。科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论 1 指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。其次，在实践活动中创新。课堂教学、 听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给提供我们发现的契机，我们要善于利用创新空 间，大胆设想，勇于探索，从而提高工作水平。再次，在调查基础上创新。创新不是异想天开，不 是闭门造车，