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幼儿园骨干教师培养工作计划 幼儿园骨干教师培养计划 一、指导思想 坚持“研训一体，分层培养”、“项目管理，任务驱动”的工作模式，继续开 展“幼儿园骨干教师个性化培养策略”的研究。通过专家引领、自主研究、案例教 研、观摩评比、送教下园等多种形式，为骨干教师专业发展搭建平台，打在学科教 学领军人物。 二、情况分析 : 省名师 : 董旭阳 省骨干教师 : 杨波 贶宝铮 秦嫣妍 特色教师 : 数学崔建红 美术 : 秦嫣妍 创意 : 程玉慧 班级管理 : 庄志凤 高级教师 : 庄志凤 李雪霞 宋文艳 秦嫣妍 郭新 一级教师 : 崔建红 程玉慧 郝东霞 三、工作目标 ? 以教研组长形成领域教研团队，开展各领域教研活动，打造学科教学优秀骨 干教师。 ( 美术 : 秦嫣妍 ; 数学 : 崔建红 ; 艺术 ( 音乐舞蹈 ) 程玉慧 ) ? 以“养成教育”为抓手，开展骨干教师优秀半日活动观摩展示活动，提升幼 儿园教师半日活动设计与组织能力。 ( 庄志凤 ) ? 指导落实“中大班幼儿象形字画的教学研究”的课题研究工作。 ( 杨波 ) 四、队伍建设措施 : 1) 与专家、名师、省骨干教师结对，促进区级以上骨干教师发展 : 专家 : 程慧滨、岳素平、省名师董旭阳、省骨干教师杨波 被带教者 : 秦嫣妍 崔建红 程玉慧 庄志凤等 A、每月参加“联片教研”的活动，在专家的指导下，实现自我发展。 B、每月开展“专题教研组”活动，听评课每周最少一次，在董旭阳、杨波的 引领下进行“园本教研”的研究，进一步提高教研组长的各项工作能力。 2) 与市级骨干教师教研组长结对，促进园级骨干教师的发展 : 带教者 : 秦嫣妍 崔建红 程玉慧、庄志凤、宋文艳 被带教者 : 冯海燕 张苗 师苗苗 张娇 李千千 A、教研组长根据本教研组组员的特点，结合教研计划开展活动。 B、开展“一课三研”的行动研究，与课题研究相结合，在不断的实践与反思 中实现教师的专业能力的进一步发展。 C、开展“大院街幼儿园优秀教研组活动”，发挥组内教师的作用，提升教师 的专业化发展水平。 五、教师队伍培养路径 : 1) 市、区级骨干培养路径 : 1、理论研究能力 : 参加河南省基础教学的课题研究《中大班幼儿象形字画的教 学研究》 (2013.8 月申报成功 ) 参加课题人员 : 秦嫣妍、宋文艳、郝东霞 2、根据安阳市教育局关于国培、省培总体要求和安阳教育学院和安阳幼专 “影子教师”教学活动的精神 : 安排我园六位骨干教师和二名成熟教师进行“影子 教师”的带教活动。 “影子教师”带教人员 : 秦嫣妍、宋文艳、郭新、崔建红、庄志凤、郝东霞、冯海燕、张苗 参加国培人员 : 崔建红、郝东霞 2) 园级骨干培训路径 :( 包括青年组教师 ) 理论研究能力 : 参加幼儿园美术特色教学和三维操作数学研究 ; 教学展示平台 : 每学期展示教学活动一次。 附: 教师培训月份活动安排 ( 每月固定一次园本培训，其它具体内容待定 ) 九月 : 1、启动幼儿园教研组长听课评课制度。 2、邀请教研专家来园指导课题推进工作。 十月 :1 、园本培训 2、组织新教师跟班学习 十一月 : 1、市级骨干教师、学科带头人国培行动 2、幼儿园数学思维教育活动观摩研讨 3、园本培训 十二月 : 1、园本培训 4 、幼儿园艺术 ( 美术 ) 教育活动观摩研讨 三月 : 制定新学期教师培训活动安排 四月 : 1、教师如何组织数学教育