2020年新版商务英语写作课程教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 商务英语写作》课程教学大纲 课程名称：商务英语写作 课程性质：必修课 学时： 80（ 201402 课程名称：商务英语写作 课程性质：必修课 学时： 80 英文） Business English Writing 适用层次：专升本 学分：5 一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用 本课程是商务英语 / 英语（方向：外贸英语）专业的一门重要课程 .培养学生 掌握商务英语写作的基础知识 , 商务英语书信的基本格式和写作技能 , 了解主要 的商务英语写作类型 , 提高商务英语书面表达能力 , 为毕业后成为适应社会需 要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。 2、教学方法 以课程讲授、案例分析法和课堂训练法为主 , 辅以大量的课外练习。 3、课程学习目标和基本要求 1）学习目标 通过学习商务英语写作 , 学生应能独立撰写一般的英语商务函件 （ 包括电子 邮件） 和简单的业务报告等，意思表达清楚，用词恰当，无重大语法错误。 2）基本要求 能够熟练使用基本的商务英语写作方法和技巧 , 在规定时间内写出语法无 重大问题、用词恰当、条理清楚、符合国际标准的商务英语信函和业务报告等。 4、课程类型：专业课 二、课程内容和要求 第一部分 英语写作基础 教学要求：英语的基本写作知识和写作要求 第二部分 商务书信写作 教学要求 : 各种商业书信和业务报告的写法和形式 , 重要的表达形 式, 内容及格式等 教学内容： 第1章 查询信 第2章 复查询信 第3章 销售信 第4章 订购信 第5章 催款信 第6章 付款信 第7章 投诉信 第8章 复投诉信 第9章 求职信 第10章 查证信 第11章 证明信 第12章 社交信：便签和电子邮件 第13章会议记录 第14章通告 第15章业务报告 第16章年度报告 第17章 业务建议及方案 第18章合同 第19章说明书 三、学时分配表 本课程设计（含综合实践）周数：20 序号 教学内容 学时分配 合 口计 讲授 实践 实验 实习 练习 1. 英语写作基础 4 4 2. 第1、2章 4 4 3. 第3、4章 4 4 4. 第5、6章 4 4「 5. 第7、8章 4 4 6. 第9章 4 4 7. 第10、11章 4 4 8. 复习 4 4「 9. 复习 4 4 10. 复习 4 4 11. 第12章 4 4 12. 第13、14章 4 4 13. 第15章 4 4 14. 第16章 4 4 15. 第17章 4 4 : 16. 第18章 4 4 17. 第19章 4 4 18. 复习 4 4 19. r 复习 4 4 1 20. 复习 4 4 总计 56 24 80 四、课程参考资料 1、 教材：《新编商务英语写作》（一、二）总主编：虞苏美 主编：张春柏，高 等教育出版社（2005.2） 2、 参考书： （1） 《英语写作手册》，丁往道等编写，外语与研究出版社 （2） 《商务英语写作》，羡锡彪主编，高等教育出版社， 2009 五、说明 该课程属于实践性极强的教学，需要布置大量的课外作业加以实践； 教学中需要重视学生的语法水平，系统地加以辅导与操练； 教学中需要扩大学生基础写作和商务写作所需的词汇量； 教学中重视学生用词的恰当性和文本情态、句型及格式的规范性。 六、考核内容及要求 考试形式：闭卷笔试 考试内容： 考核学期所教内容， 包括英语写作基础知识和商业信函、 业务 报告等的写作知识及其格式等。 要求在规定时间内写出语法无重大问题、 用词恰 当、条理清楚、符合国际商务标准的商务英语信函和业务报告等。 3．考试题型： ( 1)填空题 (20%).：根据上下文，选择合适的词语或句子填空。例如： Fill in the blanks to complete the document by choosing the given words and expressions below 选择题(20%)；选择合适的顺序将给定的句子组织篇章。 例如：Rearrange the following numbered sentences so that they will read logically. 商务文体写作(两个写作任务， 60%)。例如 1. Write a memo according to the following situation, using the format of a memo. (30%) ； 2. Write a letter of apology according to the following situation. (30%)