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部偏版统编教材人教版七年级语文上册
春
才能马蹄。
2两个鹏鸣翠柳
到
万条垂下绿丝绦
碧玉妆成一树高
明月何时照我还
春风又绿江南岸
读一读,写一写
朗润(run)酝酿( nIang)卖弄
宛转( zhuan)嘹(liao)亮应和(he)
黄晕(yun)烘托静默
舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴
花枝招展抖擞( dou sou)精神
美美的听
美美的读
美美的赏
美美的写
作者是以什么心情去迎接春天的?
喜悦渴望
盼春
A
一般人写文章总是爱抽象地简单地说:
“春天快来了”或“渴望已久的春天终于
要来了!”试比较课文开头的句子,哪句
写得好呢?
开头一句叠用“盼望着”,表现了作者渴望春天
到来的迫切心情,“东风来了”,“东风”借指
春风,它是春天的报讯者,“脚步近了”把春天
比拟作人。从盼望到感到春风来了,到仿佛听到
春天的脚步声,步步逼近,形象地写出了作者盼
春的急切和得知春来的喜悦。
本文重点描绘了春天哪些美丽的景色?
春色迎→绘春
春雨
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