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专题?15 一次方程组的应用 阅读与思考 1、求代数式的值 一些表面与方程组无关的问题，借助相关概念、性质、对题意的理解等将问题转化为解方程组而获解 2、列方程组解应用题 不同的应用问题应采用不同的解决手段或方法，对于含有多个未知量的问题，利用方程组求解常常比 单设一个未知数建立一元方程容易，列方程组解应用题的步骤与列一元方程应用题的步骤类似，他们的 不同之处在于： 首先，列方程所解决的应用题中含有多个未知量，须设多个未知数，而列方程只能设一个未知数，其他 未知量只能用这一个未知数的代数式表示；其次，列方程组解应用题应列出彼此独立的方程来组成方程 组，而列方程解应用题只需列出一个方程. 例题与求解 【例?1】?小王沿街匀速行走，发现每隔?6?分钟从背后驶过一辆?18?路公交车，每隔?3?分钟从迎面驶来一 辆?18?路公交车，假设每辆?18?路公交车行驶速度相同，并且?18?路公交车总站每间隔固定时间发一辆车， 那么发车间隔的时间是__________分钟. “（2013?年《数学周报》杯竞赛试题） “ 解题思路：根据同向行驶的相邻两车的间距保持不变，且小王行走速度和公交车行驶速度是固定的，列 方程组分析. 【例?2】如图，用?8?块相同的长方形地砖拼成一个矩形，则每个长方形地砖的面积为（ ） A、200?平方厘米 B、300?平方厘米 C、600?平方厘米 D、2400?平方厘米 （黑龙江中考试题） 解题思路：设每块长方形地砖的长为?x?厘米，宽为?y?厘米，则根据图形可列出关于?x?，?y?的二元一次方 程组. .【例?3】某班进行个人投篮比赛，下表记录了在规定时间内投进几个球人数分布情况 . 进球?n 投进?n?个球的人数 0 1 1 2 2 7 3????????4??????????5 2 同时，已知进球?3?个或?3?个以上的人平均每人投进?3.5?个球，进球?4?个或?4?个以下的人平均每人投进?2.5 个球，问投进?3?个球和?4?个球的各有多少人？ （上海市中考试题） 解题思路：已知两种进球情况下的人均进球数，根据平均每人投进的球数＝投进总球数/总人数列出方程 组. 【例?4】某工程由甲、乙两队合作?6?天完成，厂家需支付甲、乙两队共?8700?元；乙、丙两队合作?10?天 完成，厂家需支付乙、丙两队共?9500?元；甲、丙两队合作?5?天完成全部工程的?2/3，厂家需支付甲、丙 两队共?5500?元. (1)?求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天？ .(2)?若工期要求不超过?15?天完成全部工程，问可由哪队单独完成此项工程花钱最少？请说明理由 . （天津市中考试题） 【例?5】有甲、乙、丙三种规格的钢条，已知甲种?2?根，乙种?1?根，丙种?3?根，共长?23?米；甲种?1?根， 乙种?4?根，丙种?5?根，共长?36?米，问甲种?1?根、乙种?2?根、丙种?3?根，共长多少米？ （天津市竞赛试题） 解题思路：三个未知量却只有两个等量关系，需运用相关的解方程组的技巧，如视某个变量为常量、整 体思想等. 【例?6】星期天，妈妈带着小丁去买了?2?斤苹果核?6?斤橘子，共用去?12?元，妈妈说：”上星期天也是买 了?2?斤苹果核?6?斤橘子，也是花了?12?元，可是今天的苹果价格下调了，橘子价格上涨了，并且上涨和 下调的幅度相同.”试求上星期天苹果核橘子每斤的价格. （2013?年七年级数学应用与创新竞赛试题） 解题思路：设上星期天苹果每斤?x?元，橘子每斤?y?元，价格调整的幅度为?m，列出方程组. 能力训练 A?级 1、若买?2?支圆珠笔、1?本日记本需?4?元；买?1?支圆珠笔、2?本日记本需?5?元，则买?4?支圆珠笔、4?本日 记本需要________元. （浙江省绍兴市中考试题） 2、全国足球甲?A?联赛前?12?轮（场）的比赛后，前三名比赛成绩如下表，则每队胜乙场、平一场、负一 场分布的_________分 大连万达队 上海申花队 北京国安队 胜场 8 6 5 平场 2 5 7 负场 2 1 0 积分 26 26 22 （江苏省南京市中考试题） 3、若?x＋2y＋3z＝14，4x＋3y＋2z＝15，则?x＋y＋z＝ . 4、如图，在长方形?ABCD?中，放入六个形状大小相同的长方形，所标尺寸如图所示，则图中阴影部分 的面积为 . 5、已知  ??4?x?m?n?y?m?n 2 3  x?7?m?y1?n  是同类项，则?m，n?的值分别为（????） A. m＝－1，n＝－7 B.?m＝3，n＝1 C.?m＝ 29?????6?????????5 ，n＝?????D.?m＝??，n＝－2 10?????5?????????4 6、某商店出售甲、乙两种商品，售价都是