2020春青岛版五年制数学二年级下册-第9单元-单元学案.docVIP

二年级数学 1　数据的分类 项目 内　　容 1.下面的图形中有(　　)个,(　　)个。 2.见教材第111页情境图。 分析与解答:数据的整理和分类可以分好多种形式。 (1)可以根据名次分类。 合计 第一名 第二名 第三名 (　)人 (　)人 (　)人 (　)人 (2)可以根据获奖的项目来分类。 合计 赛跑 立定跳远 投球 跳绳 (　)人 (　)人 (　)人 (　)人 (　)人 3.通过预习,我知道了分类的标准不同,结果也(　　　),但最后的总数都是一样的。 4.统计本班学生情况。 合计 7岁 8岁 (　)人 (　)人 (　)人 合计 男生 女生 (　)人 (　)人 (　)人 温馨 提示 知识准备:日常生活中的分类。 参考答案 1.5　4 2.(1)15　7　3　5　(2)15　6　4　2　3 3.不同 4.略 2　数据的调查与整理 项目 内　　容 统计教室中每排每列各有多少个同学。 2.见教材第114页情境图。 分析与解答:把得票情况记录下来,得票最高的就可以当体育小明星。 王强 李亮 于小美 刘明 (　　　)票 (　　　)票 (　　　)票 (　　　)票 (　　　)可以当体育小明星。 3.通过预习,我知道了调查与记录首先要收集数据,记录数据的方法是多种多样的,学会看记录的数据,然后得出结论。 4.下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。 自行车 摩托车 汽车 (1)填一填。　　　　　　 自行车 (　　　)辆 摩托车 (　　　)辆 汽车 (　　　)辆 　　 (2)涂一涂。 自行车　摩托车　 汽车 温馨 提示 知识准备:对生活的细心观察。 参考答案 1.略 2.4　9　8　3　李亮 3.略 4.(1)16　8　19　(2)略