小学六年级的暑假家长会发言文稿.docVIP

六年级暑假家长会发言稿 ：为了孩子的明天 尊敬的各位家长朋友： 大家好！首先感谢，感谢诸位能在暑热天气里，在百忙之中抽出时间，按时来到这里，共聚一堂，共同探讨孩子的教育问题。我们应该为此而感到高兴。 对于六年级学生来说，这次家长会别具意义，因为他们现在已经毕业了，这是他们小学阶段的最后一次家长会，从此以后，大家再也不用为孩子的小学学业而操心，他们将升入一所更高级的学校，升入一个更高的年级，进行更加深入的学习。他们也将在童年小站作最后的停靠之后，穿越漫长的暑期而将生命的列车驶向青少年的初中校园。 我与他们朝夕相处了一年，在这一年中，我们共同努力，共同进步，欢声笑语不断，但有时难免阴云密布，懂事的孩子们懂得老师的心意，是让自己学得更好。但是作为我，对某些同学在某些时刻，教育方法可能失当，可能有一点过激的言行，在这里我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能够以宽大之心谅解，同时对大家的谅解表示感谢。 孩子们在即将分别的时刻，对老师也依依不舍，言语间 / 文字里，流露出对母校的深深眷恋，毕竟这里留下了他们太 多的故事和情感。但是时光的脚步不会停歇，注定了他们必须向前走下去，作为老师，无以馈赠，只有一片心意，把一些教法指导与家教方法融入古人名言，送给大家，希望它们能给大家带来些许帮助，像一缕清风为您驱走夏日的酷热。 一。学习方法指导 《礼记·中庸》有言：凡事预则立，不预则废 , 意指：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 家长们应该有相当的经验和体会。对于学生的学习，也是这样。无论什么科目，要做到课前预习，知道要上的一节课是什么内容，一看就看明白的有哪些内容，想不明白的是哪些内容，反复看还弄不明白的又是哪些内容，做到心中有数。由于课堂内容已提前介入，所以在课堂上能够快速追随上老师的思路，在上课听讲时有的放矢，有着重点，快速把握主要内容，直击核心与重点，达到轻松高效的目的。这不正是我们追求的效果吗？预习，可以使学习事半功倍，我们必须得承认。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 , 是唐宋八大家之一的韩愈在《劝学解》中的精辟论断，意为做事情成功是因为独立思考，而毁于人云亦云随大流。做事情敢于坚持自己的意见，往往能够催生出创新的幼芽。在课堂上的学习，尤其重视它，要勤于思考，勤于动脑，才有可能探寻出解决问题的路径，那才是自己努力探索的结果，是自己智慧与汗水 的结晶。如果闲置自己的大脑，总是附和与追随别人，岂不 是自己拿出懒惰对自我发展的阻碍？无怨乎别人。独立思考 之重要主要又和随便嬉闹正对照，没有认真的态度，被嬉闹 带来的短暂快乐诱惑着玩耍怎能形成思考？显而易见，形不 成思路，拿不出意见， 解决不了问题就是它引发的直接后果。 所以，虽是古人，但其指导中华民族近千年古今数代人，岂 不是至理名言？ 学而时习之，不亦说乎？不用解释，这句耳熟能详之名言出自中国古代大教育家孔子之口，是孔子重要的学术思想之一。它强调了复习的重要性。学习要经常进行复习，才能把知识掌握牢固。但是复习也是要讲求科学性的，复习时一定要遵循艾宾浩斯曲线的遗忘规律进行，才能用较少的时间达到巩固知识的目的。遗忘是先快后慢的，所以学完知识之后要及时巩固，待过去一段时间之后再巩固一次就可以了，并不是一味地复习复习再复习就能收到良好效果的。 预习、学习、复习，是学习知识掌握知识经历的过程，科学安排，认真做到，学习就可以被视为一种轻松的事。建议三个环节都动动手，把会与不会、看得懂和弄不清楚的内容分别用不同符号标出，更清晰明了。 二。注重能力培养 现代社会已不需要高分低能，它只是纸上谈兵的的高手，用人单位更喜欢分数高能力又强、能够快速胜任工作岗 位的人才。 就是一个能力的 。 能力并非是一蹴而就的，需要在求学与成 程中不断培养。能力也包括 多种，就 学 而言，思 能力、概括能力、表达能力、搜集与 理信息的能力、合作能力· ·····都在培养之列。当然，培养 些能力也不是在一次两次学 中就能完成的，也不可能在一个两个星期之内就能 效，它 穿于学生学 的整个 程，如每一次 堂 、考 、 外作 等等，能力也是在一次次学 、感悟、 、 践、反思的 程中逐 累起来的。 社会需不需要低分高能的 者？我想， 本身就是一个 命 ，低分的 多知 都是空白，而 多能力 以知 内容 基 、 体，缺乏知 ，何 能力？如果有能力的 ，最多也就是 成一般的能力。 所以 ，知 与能力是高素 人才的一 有力翅膀，哪一 翅膀 弱， 翔就不能保持平衡，就永 以 上高 的 天。如果我 以王勃的 句作比 ， 孩子知 能力共同 展， 孩子成 家庭希望中的最美 景的 ，那就是落霞与孤 ，秋水共 天一色 . 我、在座的各位有 不希望 美好的愿景呢？ 世界 将是孩子 的，但是怎 才能不断 展、