学科前沿讲座学习心得.pdfVIP

学科前沿讲座学习心得 在开头必须注明：班级、学号、专业等个人信息。 总结开头需对照凭证自查写明参加各类前沿讲座的次数， 如：参加学术讲座 8 次，包括：名师讲坛 2 次，学术沙龙 2 次 ；学期教育讲座 8 次，包括院 士校园行 1 次、安全教育 1 次，心理教育 1 次，职业生涯规划沙龙 1 次 。 大学里开设的课程总是异彩纷呈，可以无限地满足我们学生求知欲和好奇 心，似乎无论我们对哪一方面感兴趣， 总可以在琳琅满目的课程条目中找到自己 的归宿。然而，本学期我院开设的学科前沿讲座，却在众多的课程中独领风骚， 展现出了其独特的魅力， 其专业性、尖端性，在学术领域给我们打开了新的窗户， 使我们眼前一亮。 学科前沿是指某一学科中最能代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的 关键性科学问题、 难题及相应的学说。 在短短一年的时间里， 我们有幸参加学习 了各种学术讲座和教育讲座。这无疑全是精华中的萃取，而对于我们学生而言， 则更是一场知识盛宴， 带给我们完全优于课本， 来自时代尖端的知识风暴。 下面 我将就自己这一学年的所学，谈谈自己我简单的想法。 在这十六次精彩纷呈的讲座中， 给我留下最深刻的印象就是校医院开设的急 救知识安全培训讲座。 主讲老师理论联系实践，深入浅出地向同学们讲解了灾难的分类、急救的基 本程序、创伤救护的基本技术以及心肺复苏的实施方法。 讲座现场， 老师与学生 们形成良好互动， 由学生扮演受伤者， 现场演示了不同伤情下创伤救护的止血包 扎方式，并利用模拟人手把手地教同学们如何进行心肺复苏操作 , 对胸外按压的 部位、频率、深度和气道开放消除异物的方法以及人工呼吸的要点进行了详细讲 解。同学们听得非常投入， 反响热烈并积极参与， 几名同学代表在老师的指导下 先后进行了现场练习。 此次讲座内容丰富精彩，达到了预期效果。通过学习和演练，同学们对急救 知识有了更加全面的了解， 同时也掌握了一些基本急救技能， 增强了同学们的自 我保护意识。极大的提升了自己的急救能力。 既然上学了，免不了面对就业问题，在 3 月 27 号，潘显钟老师给我们带来 了一场就业指导讲座。 潘显钟老师主要从学校理念的各项数据入手， 包括研究生 毕业初期的待遇情况， 近几年毕业生的留京比例， 以及继续深造与直接就业的差 异等等，深入浅出的为我们剖析当前的就业形势。 一个人如果想实现他的目标，需要付出很多的努力，他在开始之前需要有很 多的准备工作。所以我们不能够在面临就业抉择之时才去确定自己的人生目标， 应该尽早做出打算， 给自己定一个符合自己能力范围内的目标。 职业生涯规划的 训练有助于全面提高大学生的综合素质， 避免学习的盲目性和被动性； 规划个人 的职业生涯， 可以使职业目标和实施策略能了然于心中， 并便于从宏观上予以调 整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时， 职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用， 使大学生产生学习、 实践的动 力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。 大学生首先要认识到生涯规划的重要意义， 职业生涯规划将伴随我们的大半 生，拥有明确的职业生涯规划才能实现完美人生。 因此，职业生涯规划具有特别 重要的意义。 人的成功或许就在于那一分钟的坚持， 一分钟之后你或许就是那个