原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
8.2.2
8.2.2
《 加减消元法 解二元一次方程组》说课稿尊敬的各位
《 加减消元法 解二元一次方程组》说课稿尊敬的各位
领导，各位老师：
领导，各位老师：
大家好 ！我今天说课的题 目是 《加减消元法 解二元一次方程组》，下面
大家好 ！我今天说课的题 目是 《加减消元法 解二元一次方程组》，下面
我将从以下五个板块展开说课，分别是说教材分析、说教法学法、说教学过
我将从以下五个板块展开说课，分别是说教材分析、说教法学法、说教学过
程、说板书设计等五个板块进行说课。
程、说板书设计等五个板块进行说课。
一、说教材分析
一、说教材分析
1
1、教材的地位和作用
、教材的地位和作用
本课选自人民教育出版社中学数学七年级下册第八章第二节第二课时，本
本课选自人民教育出版社中学数学七年级下册第八章第二节第二课时，本
课是初中数学的重点内容之一，是一元一次方程知识的延续和提高，又是学习
课是初中数学的重点内容之一，是一元一次方程知识的延续和提高，又是学习
其他数学知识的基础。本节课是在学生学习了代入法解二元一次方程组的基础
其他数学知识的基础。本节课是在学生学习了代入法解二元一次方程组的基础
上，继续学习另一种消元的方法 加减消元，它是学生系统学习二元一次方程
上，继续学习另一种消元的方法 加减消元，它是学生系统学习二元一次方程
组知识的前提和基础。通过加减来达到消元的目的，让学生从中充分体会化未
组知识的前提和基础。通过加减来达到消元的目的，让学生从中充分体会化未
知为已知的转化过程，理解并掌握解二元一次方程组的最常用的基本方法，为
知为已知的转化过程，理解并掌握解二元一次方程组的最常用的基本方法，为
以后函数等知识的学习打下基础。
以后函数等知识的学习打下基础。
2
2、教学目标
、教学目标
通过对新课程标准的研究与学习，结合我校学生的实际情况，我把本节课
通过对新课程标准的研究与学习，结合我校学生的实际情况，我把本节课
的三维教学 目标确定如下： （一）知识与技能目标：
的三维教学 目标确定如下： （一）知识与技能目标：
会用加减消元法解简单的二元一次方程组。
会用加减消元法解简单的二元一次方程组。
理解加减消元法的基本思想，体会化未知为已知的化归思想方法。
理解加减消元法的基本思想，体会化未知为已知的化归思想方法。
（二）过程与方法 目标：
（二）过程与方法 目标：
通过经历加减消元法解方程组，让学生体会消元思想的应用，经过引导、
通过经历加减消元法解方程组，让学生体会消元思想的应用，经过引导、
讨论和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的大凡步骤。
讨论和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的大凡步骤。
（三）情感态度及价值观：
（三）情感态度及价值观：
1 / 5
1 / 5
文档评论（0）