三年级上册信息技术教案-第5课 美丽的早晨｜冀教版.doc

PAGE PAGE 2 《美丽的早晨》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：掌握“选定工具”和“任意形状的剪裁”工具；学会图像的复制、粘贴；学会图像的“翻转/旋转”、图像的“拉伸/扭曲”. 2、过程与方法：培养学生观察能力、动手能力、审美能力。 3、情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和意识。 教学重难点：“选定工具”和“任意形状的剪裁”工具的应用，学会复制、粘贴、变形，图像的“翻转/旋转”、图像的“拉伸/扭曲”。 教学过程： 导入： 教师播放《上学歌》，让学生描述歌曲里面的场景，并提示学生早晨的美丽，并请大家欣赏范例，引出今天的主题。 新授 1、引入打开画图程序。 2、引导学生构建自己作品中的内容 设计意图：通过上学歌的提示，激发学生的想像，从学生的生活体验帮助学生寻找素材。引导学生画太阳、蓝天、草地和小鸟，引导学生给景象上颜色。构图能使孩子的作品有整体结构，引导学生做事情得有打算。 3、讲解新知 任务1：体会一下“透明处理”和“不透明处理”有什么不同。 透明背景（前面没勾）可以直接复制我们画好的花，而不把背景颜色复制下来；不透明背景（前面有勾）则可以把背景颜色一同复制下来。 设计意图：体会透明背景，让学生学会运用复制粘贴来绘制作品，省时省力，了解便捷的方式方法。 任务2：运用不同方法画多只小鸟。 设计意图：学生尝试，通过比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同，在操作中发现知识，并互相交流。 任务3：选定图片，调整变形。 （1）你能做出同一种图形的不同形态吗？ （2）请选定画好的一只小鸟，复制后试着用“图像”“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”工具，看看出现什么效果？ （3）提醒：要想变换出各种形态各异的小鸟，进行操作时，需要先选定对象，否则整幅图画将被改变。 设计意图：学生通过自己尝试使用“拉伸/扭曲”， 发现知识，并互相交流体会计算机操作给我们带来的便捷。 学生尝试，并做出不同形态的小鸟。 4、自己制作绘画美丽的早晨。 教师巡视指导。 三、交流展示 教师根据学生推选出来的作品，请学生介绍自己的作品，说说如何设计完成的，其余同学有问题可以提问，并提供评价方法，对学生作品进行评价。 设计意图：作品展示环节，让学生通过评价其他学生作品，取长补短，锻炼学生的语言表达能力，促进学生进步。 四、课后拓展 请同学们寻求上机机会，利用我们学习的画图工具创作出更多美丽的关于春、夏、秋、冬早晨的画面！