选修八 课时跟踪检测.pptVIP

目录 选修八 课时跟踪检测(三十六) 课时跟踪检测(三十七 课时跟踪检测仁三十八) 课时跟踪检测(三十九) 课时跟踪检测(四十) k聿质量铸就品牌品质赢得末来 英语(陕西专版) 选修八 课时跟踪检测(三十六) I1选D考查情景对话。句意:“我可以来看看你的新家 吗?”“当然可以。”此处 by all means表示“当然行;没问 题”,符合语境。 with pleasure表示“愿意效劳”,为别人 要求帮助时的答语; I quite agree表示“我十分同意”,为别 人提出意见或看法时的答语。 2.选 A t occurred to/ struck sb.that…意为“某人想到某事” refer to“参考;查阅”; happen to“(某人)遇到;遭到(某情况, 尤指不幸的事)”。 k聿质量铸就品牌品质赢得末来 英语(陕西专版) 3.选 B evidence与 indicate之间是逻辑上的主谓关系,故用动 词-ing形式作后置定语 4.选D考査动词短语辨析。根据句意,这里表示“收留 用 take ino worry about“为……担心”; bring up“教育; 抚养”; give up“放弃” 5.选C第一个空 the bicycle表示类别。第二个空是泛指,表示 种运输方式 6.选B考查短语意义。句意:为运动会划比赛跑道给了我们 快乐的同时也让我们学到了很多知识。 mark ou划线;标 出……的界限”,符合句意。 look out“注意”; take out“拿 出来”; break ou“爆发”。 k聿质量铸就品牌品质赢得末来 英语(陕西专版) 选A句意:环境保护者很有可能会到这个地区调查严重污 染所造成的潜在的破坏。句型 it is likely that.中的 Likely为 形容词,而不是副词,B、C、D三项均为副词形式,与句 式不符。 8.选C句意:在许多国家里,年轻人仍保持着妇女结婚时穿 白色长礼服的传统。 keep up“沿袭(风俗、传统等);维持; 坚持”,符合句意。 make up“组成;构成;弥补”;put up“提出;建起”; set up“创立;建立” 9.选A句意:如果不合作的话,三班和我们班都不能完成这 项工作。 team up with“与…合作”; come up with“提 出”; put up with“忍受”; catch up with“追上;赶上” k聿质量铸就品牌品质赢得末来 英语(陕西专版) 10.选B考查短语意义。句意:当在这个美丽的小镇居住时,酷 爱文学的格林先生写了很多绝妙的诗歌。 a good many“许多 很多”,其后直接跟名词复数。 a great many of后接名词复数 时,名词前通常应有限定词; a good deal后不可接名词; great deal of后应接不可数名词。 11.选 C make a life“习惯于新的生活方式、工作等”,符合题意。 make sense“讲得通;明白”; make progress“取得进步”; make ones way“向前”。 12.选A考査副词词义辨析。句意:他很显然对这个消息非常吃 惊,一个业余选手居然打败了排名前十的职业选手。 apparently“显然地”; rarely“很少地;难得地” secretly“秘密地;背地里”; desperately“绝望地;不顾一切 地 k聿质量铸就品牌品质赢得末来 英语(陕西专版) 选 b the number of.…“…的数量”,作主语时谓语动词 用单数; the majority of..………的大部分”,后跟可数名 词复数形式时,谓语动词用复数,故B项正确 14.选A考查作形式主语的用法。敢为形式主语,that引导 的从句为真正的主语 5.选A考查名词 reform的用法 o reform 1“改革”; decrease “减少”; Iscove ry“发现 ; repetition“ 重复”。the reform of teaching methods“教学方法的改革” k聿质量铸就品牌品质赢得末来 英语(陕西专版) Ⅱ·语篇解读:本文主要讲述作者的祖父母拿出自己所有的 积蓄来让作者的父亲接受教育,从而改变了几代人的人 生的故事。 1.选B从下文对祖母的描述可知,作者的祖母是一个全心 全意为儿子奉献的母亲。 devoted意思是“忠诚的,挚爱的, 全心全意的”,符合语境。 2.选D根据上下文可知,作者的祖母的观点和祖父的观点 截然不同,故用 however,表示转折。 k聿质量铸就品牌品质赢得末来 英语(陕西专版) .选A作者的祖母相信即使在经济困难的时期,教育也可以打开一 扇门。 tough“艰苦的,艰难的”,符合语