幼儿园中班美术活动《春天的花》教案设计附教学反思.docVIP

美 活 ：春天的花 活 目 ： 1、通 察花的 构和形 ，学 用点、 、面 行有趣的装 。2、能感受美，表 美，体会画画的快 。活 准 ： 教 ： 4K 两 ， 制几 花 ，一瓶花 幼儿： 16K 和 8K 两种、 号笔、每 有花数 活 程： 一、 引 幼儿 察花的 构，欣 花的形 在小朋友的桌上都有一瓶花，你 得花漂亮 ？美在哪儿？ 1） 花蕊是什么形状？可以用什么花 来画？ 什么？ 2） 花瓣是什么形状？可以用什么花 装 ？ 3） 花梗是怎 的？ 小 ：小朋友 察得很仔 ，想法真不 。 4） 小 把花插到大花瓶里， 你 看 在的花多了， 更美了， 些花一 ？什么地方不一 ？（大小、高低、前后） b5E2RGbCAP 二、 学 花的画法 1） 我 来画一瓶盛开的 花，先画什么，再画什么？（老 示范） 2） 第二 花画在哪里？（ 小朋友 一 ） 3） 第三 花放在哪里？?? 4） 有什么没有画？ 怎 画？ 5） 把花插在你喜 或你 的花瓶里。 三、 交代要求，幼儿作画，教 巡回指 。 帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里？花 瓶旁有些什么？ 最喜 么美的花？ p1EanqFDPw 四、 束： 告 老 或小朋友，你想把 瓶花送 ？ 什么？ 活 反思： 春天是花的季 ，花的海洋，如何 幼儿感受美，表 美，需要老 的 极有效的引 。 上我 主要引 小朋友 察花的 构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形 （花的高低、前后、大小） ，在此基 上画出美 的 花并 行有趣的装 。当我 作画工具 ，我 了 描画作 本 的主要 作画形式，有四个因素吧， 描画是最 、最直接表 物象的 画手段。第一， 描画使用工具 ，一支笔，一 ，无 是在家里、 堂里，没有太多的限制，是孩子 感 快 的事情。第二， 是 画造型的基本元素，用不同的 合不同的造型使孩子 感受到成功的体 与快 。第三，孩子 可以运用 的丰富表 性，根据自己的想象，自由表达、自由 、自由探索， 作出 具一格的作品。第四， 化无 的 生 化无 的美，原始、可 的稚拙美，跳 、 化的韵律美， 形、夸 地装 美。小朋 友的作品将 示出 描画的魅力。 DXDiTa9E3d