高考数学(理)一轮复习课件：10.3变量间的相关关系.docxVIP

10. 3变量间的相关关系 考点梳理 1?变量间的相关关系 常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一 类是相关关系；与函数关系不同，相关关系是一种非确定性 关系. 从散点图上看，点分布在从左下角到右上角的区域内，两 个变量的这种相关关系称为正相关，点分布在左上角到右下 角的区域内，两个变量的相关关系为负相关. 两个变量的线性相关 (1)从散点图上看，如果这些点从整体上看大致分布在通过散 点图中心的一条直线附近,称两个变量之间具有线性相关关系, 这条直线叫回归直线 ⑵回归直线方程为 $=很+$ , n \ nxy 1=1 其中e无—心 y~^x 通过求Q=￡ (y-bx-af的最小值而得出回归直线的 方法，即求回归直线，使得样本数据的点到它的距离的平方和最 小，这一方法叫做最小二乘法. 考点自测 下列选项中，两个变量具有相关关系的是（） 参加60年国庆阅兵的人数与观看第^一届全运会开幕 式的人数 正方体的体积与棱长 人体内的脂肪含量与年龄 汶川大地震的经济损失与全球性金融危机的经济损失 解析：B中的两个变量是确定的函数关系，A、D中的两个 变量不具有任何关系,C中人体内的脂肪含量与年龄有相关关系. 答案：C 设（Xi，刃），（花,力），…，（兀”，片） 是变量x和y的〃个样本点，直线/是由《 这些样本点通过最小二乘法得到的线性回 、、 归直线（如图），以下苗论巫确的是（） a.直线/过点, 7） 刊 —P x和y的相关系数为直线/的斜率 x和y的相关系数在0到1之间 当〃为偶数时，分布在/两侧的样本点的个数一定相同 解析：由样本的中心(x, y)落在回归直线上可知A正确；I 和y的相关系数表示为x与y之间的线性相关程度，不表示直线 I的斜率，故B错；无和y的相关系数应在一 1到1之间，故C 错；分布在回归直线两侧的样本点的个数并不绝对平均，即无论 样本点个数是奇数还是偶数，故D错. 答案：A 设有一个回归直线方程为$=2—1弘 则变量x增加一个 单位（） y平均增加1.5个单位 y平均增加两个单位 y平均减少1.5个单位 y平均减少两个单位 解析：回归直线方程$=2—1.5x可以看作$是x的一次函数, 且单调递减，又x的系数为一1.5, A变量x增加一个单位，V平 均减少1.5个单位. 答案：C 在一次实验中，测得(兀,丁)的四组值为(1,2), (2,3), (3,4), (4,5),则y与x之间的回归直线方程为() A$=x+1 B.$=x+2 C.y=2x+1 D.y=x~l 解析：将(x, y)的四组值代入公式求得伏2即可，也可注意 到所给的四组值，发现y总比x大1, 故回归直线方程为?=兀+1. 答案:A 调查了某地若干户家庭的年收入x（单位：万元）和年饮食 支出y（单位：万元），调查显示年收入X与年饮食支出y具有线 性相关关系，并由调查数据得到那卄的回归直线方程:$=0.254无 +0.321,由回归直线方程可知，家庭年收入每增加1万元，年 饮食支出平均增加 万元. 解析：由题意知其回归系数为0.254,故家庭年收入每增加 1万元，年饮食支出平均增加0.254万元. 答案：0.254 疑点清源 1?相关关系与函数关系的区别 相关关系与函数关系不同，函数关系中的两个变量间是一种 确定性关系.例如正方形面积S与边长无之间的关系5=?就是 函数关系.相关关系是一种非确定性关系，即相关关系是非随机 变量与随机变量之间的关系?例如商品的销售额与广告费是相关 关系.两个变量具有相关关系是回归分析的前提. 2.对回归分析的理解 回归分析是处理变量相关关系的一种数学方法，它主要解决 三个问题： 确定两个变量之间是否有相关关系，如果有就找出它们之 间贴近的数学表达式； 根据一组观察值，预测变量的取值及判断变量取值的变化 趋势； 求出回归直线方程. 题型探究 题型一利用散点图判断两个变量的相关关系 例1 5个学生的数学和物理成绩如下表： 学生 学无 A B C D E 数学 80 75 70 65 60 物理 70 66 68 64 62 画岀散点图，并判断它们是否有相关关系 解析：以x轴表示数学成绩，y轴表示物理成绩，可得相应 的散点图如图所示： 物理成绩 物理成绩 70* ■ ? ? ? 60 * 50 X 0 50 60 70 80 90数学成绩 由散点图可见，两者之间具有相关关系. 点评：判断变量之间有无相关关系，一种常用的简便可行的 方法就是绘制散点图. 变式探究1对变量无,y有观测数据山,x)(i=l,2,…，10), 得散点图⑴；对变量〃，c有观测数据(血，q)(i=l,2,…，10), 得散点图(2).由这两个散点图可以判断() 2520 ?15 ? ?10 25 20 ? 15 ? ? 10 0 1 2 3