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第 15 课 孙权劝学导学案(含答案)
第一课时 文本感知
C. 当窗理云鬓,对镜贴花黄
诊断性测试
D. 日扳仲永环谒于邑人
1. 给下列加点字注音。 5. 划分朗读节奏:
卿 ( ) 涉猎 ( )孰 ( ) 遂 ( ) ⑴卿今当涂掌事,不可不学!
. .. . .
2. 解释加点词: ⑵肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)卿今当涂 掌事。 ( ) ⑶士别三日,即更刮目相待
..
6. 解释加点字人称的用法。
(2 )肃遂 辞蒙母。 ( )
. (1)卿今当涂掌事。 ( )
(3 )但当 涉猎。 ( ) .
. (2) 孤 常读书,自以为大有所益。 ( )
(4 )蒙辞以 军中多务 .
.. (3)非复吴下阿蒙 。( )
(5 )孤岂 欲卿治经为博士 邪 ..
. .. (4) 大兄 何见事之晚乎! ( )
(6 )卿言多务,孰若 孤 ..
. 7. 翻译下列各句。
3. 解释下列多义词:
⑴卿今当涂掌事,不可不学!
⑴以 ①蒙辞以 军中多务 ( )
.
②自以 为大有所益 ( ) ⑵但当涉猎,见往事耳。
.
③或以 钱币乞之 ( )
.
8. 文学常识填空。
⑵见 ①见 往事耳 ( )
. (1)《孙权劝学》选自《 》,该书是司马
②见 藐小之物 ( )
. 光主持编纂的一部 通史。记载了从战国到
③大兄何见 事之晚乎 ( ) 五代共 1362年间的史事。 “资治通鉴”的意思是
.
⑶若 ①孰若 孤 ( )
.
②关山度若 飞 ( ) (2 )司马光, 字 , (朝代)政治家、
.
家。
4. 下列句子中不含通假字的一项是( )
(3)孙权, 字 ,三国时 国的创建者。
A. 士别三日,即更刮目相待
( 4 ) 出 自 本 文
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