人教版美术五上第6课《快乐刮画》word教案.pdfVIP

第6课 快乐刮画 教学目标： 1、能力与技能：认识刮画特点，了解、掌握刮画工具的使用方法。 2、过程与方法：通过欣赏、讨论、自主探究和教师局部示范讲解， 运用竹签等工具绘制刮画。 3、情感、态度和价值观：通过自制刮画纸、创新完成刮画，让学生 从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感，提高美术学习兴趣和创新 想象力。 教学准备： 课件、多种刮画工具、自制刮画纸（16开）四张等。 重点难点： 重点：认识刮画特点，学会运用刮花工具。 难点：运用点线面的知识刮画。 教学过程： （一）导入新课 教师出示用各种绘画方式表现的花瓶（油画、水墨画、黑白装饰画、 线描写生画、儿童画等），学生欣赏并谈感受。让学生在欣赏评述中 提高审美能力与美术语言表达能力，在感受中感知绘画表现形式的多 样性。同时引出本次新的学习目标——快乐刮画。 （二）讲授新知 1、教师出示线描花瓶静物图片，学生分析讨论其表现技法与使用工 具，总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细对比、多样性 变化构成了画面的黑白灰关系。它的工具就是简单的一支勾线笔。 2、教师出示一张用刮画方式表现的花瓶，再次让学生小组讨论分析， 这两种绘画有什么相同点和不同点，通过自主学习、小组讨论突破教 学难点得知：刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细表现画面的； 不同点在于刮画表现的是单色，刮出来的画面却充满渐变美。 3、教师拿出四张刮画纸，抽学生上台用不同的有尖的易于操作的工 具对纸张随意刮勾，看看画面有什么效果并谈感受。 4、教师示范一小部分花瓶写生步骤解决本课教学重点，并讲解注意 事项：第一，用铅笔在刮画纸上造型；第二，用竹签、三角板或废旧 的自动笔（没笔芯的），运用点线面技能知识进行深入刻画。 注意：刮画时，力度不能过大，要保持教室清洁和画面整洁，刮画是 一次性成功的作品。 （三）艺术实践 1、教师出示作业要求：自己选择一种易于操作的刮画工具，结合点 线面的绘画技能知识，表现一张花瓶刮画。 2、教师巡回指导，并在学生画面中作恰当的技术指导。 （四）作业展评 以学生自评、互评、教师点评等多种方式展评作品，让学生在交流 中发现问题，巩固新知。 （五）课后拓展 让学生尝试在家用油画棒制作一张刮画纸，并用学到的刮画技法给父 母画一张肖像画。