人教版高中地理必修二 3.1.1《农业的区位选择》word教学设计.pdfVIP

第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择 （第1 课时） 教学目标： 1、了解农业区位的含义。 2、了解影响农业生产的主要区位因素及其对农业生产和区位选择的影响。 教学重点： 1、影响农业的主要自然区位因素。 2、社会经济因素及其发展变化对农业区位的影响。 教学难点： 运用所学原理，合理评价选择农业区位。 教学方法： 自主学习、小组讨论、合作交流、案例分析法 教学过程 一、课堂导入 （2′） [教师提问]我们的日常生活离不开衣、食、住、行，是什么为我们提供了所必需的生活 资料呢？ [学生回答] [教师讲述]同学们回答的很好，主要是工业生产和农业生产活动为我们提供日常的生 活资料，而农业是我们的基础产业,因而成为第一产业，从这节课开始，我们将深入了解农 业，请同学们翻开课本第42 页。 二、自主学习（13′） 1、根据初中所学或课外知识，农业有哪五大类型？ 2、阅读P42 的图3.3 及《新坐标》P29-30 内容，影响农业区位选择的自然和社会经济因素 有哪些？说出各因素在什么样的条件下有利或不利于农业的发展？ 3、仔细阅读并思考影响P43 活动题1、2、3 农业生产的主导区位因素是什么？ 三、小组讨论（8′） 影响农业生产的主要区位因素及其对农业生产和农业区位选择的影响，完成下表（结 合《新坐标》） 对农业区位选择的影响（可以不 农业区位因素 对农业生产的影响 讲） 光热条件与农作物种类分布、复种 制度和产量的关系最为密切；不同 根据当地气候条件，选择适当的 气候 生物的生长发育要求的水分条件不 农作物品种、耕作制度 自 同 然 平原地区地势平坦，土层深厚，适 坡度大于25°的山地不得发展 因 宜发展种植业；山地适宜发展林牧 地形 种植业，宜发展牧业或林业；平 素 业；山地自然条件的垂直分异使农 原适宜发展种植业 作物的分布随海拔有所不同 土壤是农作物生长的物质基础，不 根据不同的土壤类型，发展适宜 土壤 同的土壤适宜生长的作物不同 生长的农作物 市场的需求量最终决定了农业生产 关注市场动态，发展市场需求量 市场 的类型和规模 大的农作物品种 社 发展商品农业必须有快捷便利的交 园艺业、乳畜业等应布局在交通 交通运输 会 通 运输方便的地方 经 政府制定相应的政策，直接干预农 响应政府决策，在政策规定的范 政府政策 济 业生产 围内发展农业生产 因 农业机械化可以解放劳动力，提高 地广人稀的地区发展商品农业 机械 素 劳动生产率