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PAGE / NUMPAGES No. 1完形填空教学设计 Lesson 1 原词关联、同义或近义关联 课型名称：完形填空 教学内容：原词关联、同义或近义关联 学案资源：《朗声高考胜券·英语·能力解读与专项训练》 授课对象：高三学生 授课时间：40分钟 授课教师：肇庆市高要市第二中学 展示时间及地点：肇庆市高要市第二中学 一、教学目标 1. 培养学生综合运用语言的能力和篇章分析能力； 2. 让学生掌握利用原词关联、同义或近义关联解答完形填空题的方法。 二、教学重点 引导学生理解原词关联、同义或近义关联； 引导学生关注篇章中的语义线索，利用原词关联、同义或近义关联解题； 三、教学难点 引导学生学习分析篇章中的语义线索，掌握原词关联、同义或近义关联的解题方法。 四、教学方法和手段 启发式教学； 合作式学习。 五、教学过程 教学步骤 教学要求 教学目的 Step I Warming-up (5 mins) 朗读下列句子，根据语意线索（黑体词），选择正确选项。 1. Today, over thirty companies regularly donate food and other goods to the cause... The public also give clothes and money and a shoe producer ______ new shoes.