优秀实验小学校长事迹材料(2018).docx

优秀实验小学校长事迹材料 (2018) 教育是太阳底下最光辉的职业。 年月，林晖标校长就选择了教育这门职业，而且在这岗位上一干 就是三十多年。 在三十多个春秋中，他从一个普通语文教师一步一步地走上了领 导岗位。 先后担任过语文科组长少先队大队辅导员教导处主任主管教学的 副校长校长等职务。 几十多年，林校长无论在哪个岗位上都能勤勤恳恳尽职尽责的工 作着，都能做出优异的成绩。 他认为，选择一份职业，担任一个职务，就承担了一份责任。 责任高于一切，必须全身心地去投入，去尽责，去为之奋斗，才 能有所收获，才能不辜负党和人民的信任。 林校长用自己的实际行动履行了自己的诺言，向党和人民交上了 一份满意的答卷，成长为山区小学基础教育的一名行家。 年月，荣获了全国优秀教师称号 ;年月，荣获广东省小学特级教师 称号 ;年月，被授予河源市优秀校长称号 ;年月，被中国基础教育研究会， 中国教育学会等部门联合授予全国作文教育名校长称号 ;年月，被县委 县政府授予龙川县十佳校长称号。 一立足基础教育，坚持正确的办学方向年月，林晖标校长主持了 龙川县实验小学的全面工作。 连续多年来，他根据小学基础教育的特点和规律，提出了坚持 个心两个基本点三个原则，落实四个抓手的办学育人思路。 坚持以提高办学育人质量，办人民满意的学校为中心 ;坚持把打好 扎实基础，养成良好习惯作为小学基础教育的出发点和归宿点 ;坚持科 研为先，学生为本，质量为魂的办学原则。 提出了不求学生人人考高分，只求个个能发展的口号，扎扎实实 地打好学科学习的基础，促进学生全面发展。 努力培养学生良好品行习惯学习习惯和生活习惯，为学生的终身 发展打下良好的基础。 为了达到预期的办学育人目标，林校长切实抓好师资队伍建设德 育工作教育科研办学条件改善工作。 同时，为把各项工作落到实处，推行了学校领导成员管一条线把 一个级蹲一个班授一门课的管理模式，有效地增强了领导成员的责任 心，调动了工作积极性，促进办学育人质量的提高。 连年来，我校先后都被评为全国小学作文教育名校广东省校本培 训示范校河源市新课程实验示范校河源市心理健康教育示范校河源市 教学质量管理示范校。 连续多年都被县评为教育教学教研工作先进单位。 二加强校本培训，努力提高教师专业化素质努力建设一支高素质 的师资队伍，是林校长从事教学管理工作的着力点。 为了提高师资队伍素质，他坚持以外树形象，内强素质为目标， 在加强教师职业道德教育，增强教师爱岗敬业自觉性的基础上，切实 加强校本培训，努力提高教师的专业化水平。 经常亲自组织教师开展教育教学理论学习活动，亲自作教育教学 专题讲座，亲自上教学实验示范课。 还坚持深入教学第一线，和教师队伍们一起备课听课议课，帮助 教师总结教学经验，解决教学中的疑难问题。 教师们通过开展自学交流举行专题讲座学术沙龙等形式的研讨活 动，学习和掌握了现代教育教学理论，逐步了教学观念，改进了教学 方式。 同时，林校长还组织教师按学习 ——实践——学习的形式， 开展教 学实践研究活动，要求教师在教学中学，学中教，边教边学边提高。 积极组织教师参加全国省市和县举行的各种类型的培训学习，鼓 励教师参加提高学历层次的函授学习， 让教师有更多的学习提高机会。 其次，他还特别重视青年教师的培养，向青年教师提出了一年立 足打基础，两件扶着能上路，三年过关上水平的成长目标。 在教学实践中，他认真做好青年教师的传帮带工作，手把手地指 导他们备好课上好课， 不断提高教学效果， 让青年教师迅速成长起来， 促进了教师队伍整体素质的提高。 目前我校教师队伍中，具备小学高级教师职称资格的教师占了 %， 具备了大专以上学历的教师占了 %，其中具备本科学历的占 %。 连续几年来，我校先后有个教师在县级举行的教学大赛中获一二 等奖，有个教师代表本县参加河源市教学比赛，都能获得优秀的成绩 名列前茅。 先后有多个教师的多篇教育教学论文在县级以上的刊物上发表或 论文评选中获奖。 其中获国家级奖的有多篇。 年月，林校长撰写《加强师资队伍建设，提高教师专业化水平》 论文，在第六届广东省中小学校长论坛征文评选中获三等奖。 年月，他在县级新课程实验校长培训班上作了《加强校本培训， 提高教师素质》 专题讲座 ;年月，他又在全县学校管理论坛上， 作了《加 强师资队伍建设，提高办学育人质量》的经验介绍。 三注重科研兴校，努力提高学科教学质量为了探索提高教学质量 的新路子新方法，林校长早在九十年代开始，就带领教师开展了培养 学生自学能力语文读写结合训练课堂教学三为主的探索课堂有效教学 等专题的研究。 在课堂教学实践中，教师们注重学生的学习过程和学习资源的设 计开发和利用管理及评价，倡导学生自主学习合作学习和探索学习， 教学相长，形成民主合作生动活泼的课堂教学气氛。 在长期的教学