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“中秋主题班会”教案设计
中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、
追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于众多
民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日,时在农历八月十五;
因其恰值三秋之半,故名,也有些地方将中秋节定在八月十
六。中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已成为
与春节齐名的主要节日之一。下面是小编为你带来的“中秋
主题班会”教案设计 ,欢迎阅读。
一、活动目的:
1、中秋节是的传统节日,通过中秋节让学生初步理解
传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解传统文
化,帮助青少年增强科学节日文化理念, 弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解各地过中秋的风俗。
3 、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正
给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间: xxxx 年 9 月 17
三、活动准备:苏轼的《水调歌头》 ok 带、中秋灯谜、
图画、月饼
四、活动地点:六 (1) 班教室
五、活动过程:
老师导入:中秋节,是的传统节日。从去年开始,国家
把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,逐渐
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对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳
节,一起来感受中秋佳节。
一 、中秋节的来历和风俗
1、 中秋节的由来
(1) 老师:队员们每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么
月亮像什么 ( 有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。 )
(2) 、出示圆形月饼,让学生比较。
老师:月亮在最圆的时候是什么日子 ( 每个月的十五日
左右。 )
(3) 、说中秋节的由来。
老师:谁知道中秋节的来历
(4) 、小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时
候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时
期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次
于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十
五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可
能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
(1) 老师引:中秋节在我们人眼里,可是非常重要的佳
节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节
日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了
老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源
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及一些民间故事
生:嫦娥奔月 ( 后羿射日 ) :
(2) 指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3) 引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂 ; 玉兔捣药
等等。
老师 ( 小结 ) :看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的
一个节日。
3、队员介绍中秋节的习俗
老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未
尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统
习俗。 ( 《拜月娘》、《拜土地公》 )
二、中秋诗词佳句知多少
老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然
会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词
来表达对家乡、亲人的思念。
(1) 、出示图片 1
老师问: 我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的
诗句来配这幅画中的情景。
—— ( 李白的《静夜思》 )
队员齐背《静夜思》 。
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