人教版必修一第15课《国共的十年对峙》同步配套教案.docVIP

第15 国共的十年对峙 【教学目标】 1．知识目标： （1）了解南昌起义的吉本史实，分析南昌起义的背景和影响。 （2）了解“八七会议”、秋收起义、井冈山革命根据地的创建、“工农武装割据”思想的提出和作用，分析农村包围城市，最后夺取革命胜利道路的正确性。 （3）理解遵义会议的内容，认识遵义会议的在中国共产党历史上的重要地位及长征精神的内涵。 2．能力目标： 结合大革命失败的史实，分析南昌起义的背景，学会将前后发生的事物联系起来，将历史与现实联系起来，分析事物发生的因果关系的方法。 3.情感态度价值观目标： 通过本课内容的学习，认识到中国共产党是一个自我完善、不断发展、具有创造力的党，中国共产党的正确领导是中国革命胜利的坚强保证。 【重难点分析】 重点：南昌起义的历史地位、“工农武装割据”的思想和实践、遵义会议、长征的意义 难点：“工农武装割据”的理论与实践、遵义会议的历史地位 【教学方法】 教法：小组探究法、问题教学法 学法：材料分析法、历史比较法 【课时安排】1课时 【教学过程】 导入：（展示材料）毛泽东同志曾对一个外国来访同志说：“……哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们象鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没想到，我们还会孵出小鸡来！” （师）“把我们象鸡蛋一样地摔在地上”指什么历史事实？他又说“我们还会孵出小鸡来”，中共这颗被国民党摔到地上的鸡蛋非但没有碎，还要孵小鸡，它是如何孵出小鸡来的？也就是中共如何摆脱危机，使革命重新走向高潮的呢？这正是我们本节课要学习的内容，进入第15课《国共十年的对峙》。 新课教学： 一、血雨腥风·武装寻路 1927年大革命失败后，中共为挽救革命采取了哪些应对措施？ 【自主探究】 要求学生 阅读教材P 70-71页第一自然段回答问题 （一）南昌起义 1．原因： （1）国民革命失败的教训，认识到必须掌握武装力量 （2）中共掌握了部分武装力量，南昌附近敌人力量较为薄弱。 2．内容： （1） 时间：1927年8月1日 （2）领导人：周恩来、贺龙等 （3）过程：南昌起义、南下受阻、兵分两路 3．意义 （1）打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； （2）标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 （师）南昌起义之后，中国共产党人的反抗和探索还在继续，为总结前期斗争的经验教训，召开了八七会议。 （二）八七会议 学生阅读教材，回答八七会议召开的时间、地点、会议内容。 1.时间、地点：1927.8.7，汉口 2.内容： ①清算陈独秀右倾错误 ②确立开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针 ③发动秋收起义 （师）八七会议清算了错误，确立了方针，决定发动起义，具有什么意义？ 3．意义： 为正处于思想紊乱、组织涣散的中共指明了前进的方向。 （师）那么这个前进的方向指的是什么呢？ （生）进行土地革命。 （师）这次会议对于挽救大革命失败所造成的危局，实现党的战略转变起到了重要作用。 （三）秋收起义 学生阅读教材回答问题：时间、地点、经过、结果 起义军兵分三路攻打长沙，但受到阻碍，损失严重，它失败的原因与南昌起义一样，中心城市敌人武装力量强。于是毛泽东改变策略，决定向山区进军。 二、峰回路转·绝处逢生 （一）井冈山革命根据地的创建 10月，毛泽东率部队进入井冈山，经过半年的努力，创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山根据地。 （师）毛泽东采取了哪些措施在井冈山革命根据地成功的站稳了脚跟呢？ （学生回答） 打土豪，分田地；军民经济建设 ； 粉碎国民党的经济封锁。 毛泽东不但在实践上开辟了一条适合中国国情的革命道路——以农村包围城市，武装夺取城市政权的道路，而且从理论上对这条道路进行了总结，形成“工农武装割据”思想。 （二）“工农武装割据”理论 视频播放： 师生总结：土地革命、武装斗争、根据地建设 （师）“工农武装割据”就是要建立农村革命根据地，土地革命、武装斗争，走农村包围城市，武装夺取政权的道路。而这三个内容之间有何联系呢？ “工农武装割据”思想内容之间的关系： （1）根据地是中国民主革命赖以发展的战略基地。如果土地革命和武装斗争不与根据地建设相结合，武装斗争就失去了阵地和依托，土地革命就失去了根基。 （2）武装斗争是民主革命的主要斗争形式。离开了武装斗争就不能进行土地革命和根据地建设。 （3）土地革命是中国民主革命的核心内容。进行土地革命，能充分发动群众，为革命发展提供广泛的群众基础。 成功实践： 在井冈山革命根据地后，很多农村都建立了大大小小的革命根据地，到1930年夏，全国已经建立十几块农村革命根据地，分布在十几个省，武