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小学一年级上册数学教案范文 【导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是整理的《小学一年级上册数学教案范文》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级上册数学教案范文　　《认识位置》： 　　一、教学目标： 　　1、使学生在具体场景里体会上、下，前、后，左、右的位置关系，初步学会使用上、下，前、后，左、右等词描述物体所在的位置，培养初步的空间观念。 　　2、使学生在熟悉的情境中感受数学与日常生活的密切联系，学习发现和解决数学问题，获得成功的体验，树立学习数学的自信心。 　　二、教学重难点： 　　初步学会使用上、下，前、后，左、右等词描述物体所在的位置，培养初步的空间观念。 　　三、课前准备： 　　教学挂图。 　　四、教学过程： 　　（一）情境导入 　　谈话：小朋友们已经是一年级的小学生了，懂得了很多课堂纪律。老师问问大家，当我们想发言的时候应该先怎么样？（指名回答）大家举手看一看？（让学生在座位上举手） 　　提问：大家举的是哪只手？没有举起来的这只手是——（左手）谁来说说怎样区分左、右手？ 　　谈话：左手和右手是一对好朋友，配合起来力量可大了！小朋友再看一看，在我们的身上你还能找出这样的好朋友吗？谁来说说？（要求学生摸着说） 　　小游戏：由慢到快听口令做动作（