初中八年级班主任工作经验交流会发言稿.pdfVIP

班主任工作，我无怨无悔 2014 年9月学校班主任工作经验交流会发言稿 各位领导、各位老师： 大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点惭愧，因为 在座的即有比我工作经验丰富的老班主任，也有掌握着现代教育教学理念年轻的 富有朝气的新班主任，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班 主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。 1、要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平 等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的 情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进 教室，我先检查学生的到校情况，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，; 有学生生病感冒时主动送寒温暖；课间谁的板凳没摆好，我会善意的提醒他摆整 齐。学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生， 让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作 为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思 想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。 2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高 学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。 班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的 行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，上课时 走进教室发现地面上的纸屑我会轻轻地捡起来，卫生工具乱放时我会仔细的把他 摆好。我还利用班会课对学生进行日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做， 什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。 3、 完善班级管理。 班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如 带操，带餐，盯晚自习，各种集会等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末 总结，每周班会，布置教室，文体活动、各项收费等工作都要到位。加上每天发 生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松 而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能 力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松， 而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具 体工作分工到各个班委。语文、英语早读分别由班长和学习委员负责、早操由体 育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查 指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找 到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些 成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事 吗？他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？他们的理解能力 还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还 能干什么事？要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想 深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部， 对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人？学生在我的教育下，转变 了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已 经形成。 4、 善于挖掘学生身上的闪光点 人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也 存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上 的闪光点，要善于给他们以信任。原来我带的班中有一个叫李新勇的学生，其家 庭非常特殊，其母亲先天残疾并伴有精神疾病，其父亲靠下乡收破烂养活一家人， 在这样的环境下，这个学生陷入深深地自卑中。学习成绩全班倒数，衣服脏烂不 堪，也经常迟到旷课。看在眼里急在心里，我想法设法帮助他，经常找他聊天让 其改正错误，并指导他学会做生活中一些琐事。天冷了，我就想法给他准备了一 件棉衣，校服破了，我会重新给他准备一件。只在生活上照顾不行，还难以改变 新勇自卑的心理。越野赛快到了，见新勇很有耐力，我就鼓励他参加越野赛， 开始还犹豫，见我这样支持他就报名参加了，结果跑的不错，全校中游名次，在 总结班会上我着力表扬了李新勇。我发现新勇笑了，班内进行班级文化建设，我 又偷偷地把新勇主动捡拾垃圾的情景用