小学五年级语文水就是生命.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 水就是生命 五年级语文教案 教学要求: 1.知识与技能 (1)认识生字,理解“不言自明”“粗制滥造”“新陈代谢”“吐故纳新”。 (2)理解水是构成生命的重要物质,水对生命的作用,以及讲究良好的卫生习惯。 (3)正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法 (1)提纲擎领,理清文章脉络。 (2)通过小组合作展开学习。 3情感态度与价值观 培养学生的科学精神,引导学生养成良好的卫生习惯。 重难点、关键 理解水是构成生命的重要物质,水对生命的作用,以及养成良好的卫生习惯。 课时划分 两课时 教学设计 第一课时 教学目标 1.认识生字,理解“不言自明” “粗制滥造” “新陈代谢”“吐故纳新”。 2.初读课文, 理清文章脉络。 教学过程 一、导入新课 1.板书“水”,引导学生汇报跟水有关的资料。 2.教师小结:如你们所言,水是可或缺的,水就是生命。板书课题《水就是生命》。 二、初读课文,学习课文生字新词 1.生字卡片抽读。 2.让学生汇报预习时发现的生字易错之处。 3.结合学生汇报,教师进一步强调: 字形区别:溶—榕 唾—捶 剂—济 疫—设 不能多一点:尿 4.字词质疑,引导全班讨论答疑。 不言自明:不用说就可以明白。 粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。 吐故纳新:指人体呼吸吐出碳酸气,吸进新鲜空气。 新陈代谢:新物质代替旧物