人教部编版2019-2020学年四年级语文第二学期第三单元单元试卷(含答案).docxVIP

四年级语文下册第三单元单元试卷 姓名：班级：座号： 一、?读拼音，写词语。（共?10?分） mànhuà?mièwánɡ?duǒkāiténɡluó?píng?zi （）（）（）（）（） xīɡàibōtāojiāochā?zhǐhuī jiào?liàn （）（）（）（）（） 二、给加下划线的字选择正确的读音。（共?5?分） 徜徉________(cháng?táng) 炫耀________(xuàn?xuán)?绣花________(xuì?xiù) 余晖?________(huī?jūn) 绽开________(ding?zhàn) 三、在括号里填上合适的词语。（共?6?分） ________的流苏 ________的金辉 ________的朝霞 ________的雪花 ________的光华 ________的树枝 四、按要求完成句子练习。（共?12?分） （1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________________，____________________。（按 课文内容填空） （2）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 这几句诗运用___________和_________的修辞方法，表现了_______________________________________。 （3）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。 天上的风雨来了，___________________________________________________________________________。 五、日积月累。（共?10?分） （1）诗是_____________________________________,诗给人类以___________________________________。 （2）诗和音乐一样,_________________________________________________________________________。 （3）诗是强烈感情的____________________________,它源于________________________________的情感。 六、诗歌鉴赏（共?2?题；共?27?分） （一）课内阅读。 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 （1）诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是________；第二个“风雨”指的是________。（4?分） A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言?C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论 （2）诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是____________________________________________。（2?分） （3）理解这首诗，判断正误。（6?分） ①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（） ②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（） ③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（） （4）假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。（4?分） （二）课外阅读。 夜 [苏俄]叶赛宁 河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点， 幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。 夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草， 长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。 夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静， 只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。 （1）?你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？（3?分） （2）“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。（4?分） （2）?这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。（4?分） 七、写作题（共?30?分） 题目：我会___________ 要求：1.先把题目补充完整。2.把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事来写。3.?注 意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。 答案 一、漫画；灭亡；躲开；藤萝；瓶子；膝盖；波涛；交叉；指挥；教练 二、cháng；xuàn；xiù；huī；zhàn 三、洁白；灿灿；姗姗来迟；晶亮；银色；白雪皑皑 四、 （1）藤萝的叶下；母亲的膝上 （2）反问；排比；诗人对大海的挚爱之情 （3）昆虫藏在叶子背面 五、 （1）人类向未来寄发的信息；朝向理想的勇气 （2）生命全在节奏 （3）自然流露；宁静中回忆起来 六、（一） （1）A；C （2）母亲的怀里 （3）①正确；②错误；③正确 “（4）示例：妈妈用慈爱的目光看着我