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四年级下学期语文期末考试反思 以下是期末质量测试后，我经过综合分析试卷和长期思考，对自己以 后教学的一些反思和建议。 （一）听力 1、 引导孩子多进行课外阅读，提高文学理解能力。 2、 改进教学方式，让孩子们在课堂上多读，多说。运用多种 方法理解重点句子或词语。 （二）积累运用 1、教导学生对于基础知识一定要做到不但能够牢牢记住，而且 还要灵活运用，日积月累中的词语不仅要会背会默写还要知道那是什 么。 2、训练学生在句子，在语境中理解多义词的不同含义。 3、继续加强在句型方面的指导和训练，运用同桌说、大家说等 多种方式学习巩固。 （三）口语交际 1、坚持对语文园地中出现的口语交际的指导和训练。 2、让孩子们在课堂上多说，创造好的课堂氛围和交际情境，让 孩子们有话可说，知道如何说。 （四）阅读理解 1、语文学习是积累、提高的过程，应将学过的课文作为孩子们 语言积累的一部分，不能只着重于片段学年内容的掌握。 2、通过读题练习，提高孩子们读题、仔细审题的习惯和能力， 锻炼孩子们从题干中获取有效信息的能力。 3、鼓励孩子们进行课外阅读，并能在读后说一说自己读了什么， 说一说自己的理解，写一写自己的感受。 （五）习作 1、坚持每学期至少8 次的习作练习。 2、做到让孩子们在每次习作后都有所收获，哪怕很少。 3、注意督促孩子们在习作时做到卷面整洁、字体工整。 （六）书写方面 1、继续坚持每天下午的书法练习，在书写指导上做到具体问题 具体分析。 2、培养孩子们良好的书写态度，书写习惯。 （七）其他 孩子们语言表达能力和语文素养的提高是一个不断积累的过程 中，在这个过程中，教师要注意帮孩子们温故知新，开阔视野、而不 是只把目光放在课本之上。