原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Module 3 Unit 1
Robots will do everything.教学设计
一、教学目标
（1）语言知识目标：
全体学生能理解：robot, will, everything, one day, housework, learn, our, homework,
won’t=will not 。全体学生能运用：will, our, won’t=will not，部分学生能运用：robot,
everything, one day, housework, learn, homework
（2 ）语言技能目标：
全体学生能运用“will ”谈论将来可能发生的事情
（3 ）情感目标
培养学生模仿能力和团队合作能力
二、教学重点
运用“will ”谈论将来可能发生的事情
三、教学难点
运用“will ”谈论将来可能发生的事情
四、教学准备
单词卡片、PPT 课件、电子课本
五、教学过程
Step 1 Warm up
1. Say hello to all the students.(Hello, boys and girls. Glad to meet you again.)
First, I want to do some actions, and you can say the phrases (play basketball, take pictures, ride
bike and fly a kite).
2. T: Now, let’s look who can ride a bike, who can fly a kite.
Play the video of Activity 1.
Watch and listen twice, then try to chant after the video. Chant louder and clap hands again.
（设计意图：通过I do and you say 环节，让学生复习一些动词短语，并引出活动一，让学
生能顺利热身，进入课堂。）
Step 2 Text Study
1. T: Sam can ride a bike. Amy can fly a kite. Look! I can draw a picture. (Draw a picture of
robot on the blackboard.)
Learn the word of “robot”.
2. T: Daming has a robot. Let’s watch and listen. What can Daming’s robot do?( Play the video
of Activity 2.)
The students can watch and listen twice, then do Exercise 1(1.Read and tick or cross. ).
(Learn the new words of “everything, housework and learn”) Chick together.
Focus on “One day, robots will do everything.” with PPT. Learn “one day” and “will”. Back
to the text video, let the students watch again.
Show “Robots will do the housework.” in PPT, read together.
Show “Robots will help children learn.” in PPT, read together.
Do Activity 4(Look and say. Make sentences with“will”.) in groups.
Group Show.
3. T: Listen to the tape and imitate the tone. (Open the book and point.)
Repeat twice. Read the text three minutes in groups. Then Group Sho
文档评论（0）