(PEP)四年级上册小学英语《Unit 1 My classroom C》教学设计_0.pdfVIP

PEP 小学英语四年级上册 教材内容：Unit 1 My classroom C. Story time 一、整体教学思路与指导依据说明 《英语课程标准（2011 版）》指出，学生在义务教育四年级结束时应达到二级目标要 求，其中包括：学生能在图片的协助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的协助下 表演小故事或小短剧。可见，故事教学是十分必要的。根据小学生的独特属性，小学英语 课堂应在遵循《英语课程标准（2011 版）》要求，体现英语课程的工具性和人文性的基础 上，突出体现趣味性。而本单元C 部分中Story time 的作用不但仅是给学生带来乐趣，更 重要的是为学习水平较强的学生提供语言拓展内容，以达到分层次教学的目的。 本课的设计过程中，采用分层次教学，充分体现教师主导，学生主体的课堂模式，注 重培养学生的英语表达水平、交际水平和思维水平。突出“讲故事”，教学重点是理解。 教学目的是使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言。并引导学生观察故 事中的人、物和环境。挖掘故事内涵，抛开现象看本质，协助学生形成良好的品质和准确 的价值观，提升其综合人文素养。希望能给学生表现一堂温馨、有趣的故事课。 二、教材分析 本单元为PEP 小学英语四年级上册的Un