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最新小学三年级语文《课间十分钟》教案模板五篇 《课间十分钟》是一篇独立阅读课文,主要写了同学们在课间十分钟开展打乒乓球、爬竿、丢沙包等活动情况.其中 丢沙包 部分作者写得最详细、体.下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《课间十分钟》教案模板,欢迎大家阅读! 小学三年级语文《课间十分钟》教案模板一 一、教学目标: 1.了解课文内容大意. 2.学会本课生字新词,理解有关词语. 3.读懂第1-3段课文. 二、教学重点、难点:理解1-3段中重点词句. 三、教学准备:课文朗读录音 四、教学过程: 第1课时 1.导入,揭题 同学们,每当下课铃声响了,总看见你们非常快乐参加课外活动,你们都在参加哪些活动? 2.听课文,了解大意. (1)课文写了哪几项课间活动,分别是哪几段的内容? 3.带着问题,自学课文 (1)哪几项活动最详细的介绍? (2)找出哪几段属于总分段式? 4.学习生字新词 (1)正音(乒乓竹竿沉着纵身一跃小将) (2)给多音字注音: 将(ji ng jiāng ) 将计就计( ) 将士( ) 将给( ) 精兵强将( ) 将信将疑( ) 将来( ) 着(zhe zhāo zh o zhu ) 着数( ) 着慌( ) 着火( ) 你听着( )衣着( ) 着装( ) (3)写出反义词 输( ) 胜( ) 贫( ) 笨拙( ) (4)在横线上填上表示 看 的意思.不能重复. ________四周 ________目标 ________天空 ________大地 5.讲读第1段. (1)朗读课文,划出四要素(时间、地点、人物、事情) (2) 沸腾 是什么意思?校园里为什么会 顿时 沸腾 . 6.讲读第2、3段. (1)分别介绍了哪些活动?同学们玩得怎样? (2)划出能表现同学们玩得很开心的句子? (3)指导朗读. A.乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢,可是你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负. B.一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子,迅速地爬到了竿顶.(反映小同学动作敏捷) 五、作业 1.抄写生字新词 2.完成课堂作业本1-3题 六、教后记 第2课时 一、教学目标: 1.能读懂课文第4段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动的. 2.初步养成积极参加课间活动的习惯,培养学生热爱学校生活的感情. 二、教学重点、难点: 1.读懂课文第4段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动. 三、教学准备: 四、教学过程: 1.复习检查 (1)听写词语. (2)齐读1-3段. 2.讲读第4段 (1)默读,找出中心句. (2)小组讨论怎么来分述 最有劲 (丢沙包躲沙包) (3)指名读 丢沙包的同学 一句,找出反映 最有劲 的词语.(密切合作、猛烈) (4)理解 躲包的同学 怎么 躲 . ①这部分共几句话,指名读. ②第4句写躲包的同学赢得了胜利,心里很高兴.躲包的同学为什么能赢?他们躲包有什么特点?(沉着、灵活)具体表现哪里? ③ 欢畅 什么意思?能改用 欢喜 吗? ④为什么躲包的同学胜利了会这么高兴?(他们战胜的是 劲敌 )再读读写 躲包的同学 的这4句话,看看 丢包的同学 是怎样 密切合作 、 猛攻 的?(沙包飞来力量大、速度快、落点刁) ⑤小结:双方都很厉害,躲方技高一筹. ①齐读第4段,读出紧张欢快的气氛. 3.讲读第5段 (1)指名读总起句,找中心词 丰富多彩 ,理解该词. (2)哪几句是分述,是从哪些方面对总起句作具体说明的? 4.全文总结 (1)说说同学们在课间活动有哪些出色的表现?(顽强的作风、沉着的态度、灵敏的反映、高超的技艺....) (2)希望同学们在课间活动中锻炼自己. 五、作业: 完成课堂作业本第2 6题. 六、教学反馈: 第3课时 目标:1、继续学习总分段(课文第5段) 2、更据第五段的写作题材,写一个总分段. 一、听写词语 二、回顾课文,巩固总分段 1、读2、3、4段,比较详略总结写法 2、给2、3段加总起句 (先学生讨论再集体交流) 三、学习最后臆断 1、自读 2、判断是否总分段,说理由 3、比较和前一个总分段什么不一样? 4、读一读 四、练习写话 1、用 课间活动真丰富. 做总起句,分述部分:跳牛皮进跳绳踢毽子 2、老鹰捉消极的游戏真好玩,仿照 丢沙包 的写法,分老鹰、母鸡、小级几方面来写. 小学三年级语文《课间十分钟》教案模板二 一、教材简析 这是一篇独立阅读课文,主要写了同学们在课间十分钟开展打乒乓球、爬竿、丢沙包等活动情况.其中 丢沙包 部分作者写得最详细、体. 二、教学目标 1、通过自学掌握本文