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最新幼儿园安全用电教案优秀范文 中班的孩子小,对什么事情都非常好奇,对电的好奇也不例外,下面是小编为大家收集了安全教案防电,希望你们能喜欢, 幼儿园安全用电教案优秀范文一 活动目标: 1、认识 有电危险 的标志. 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸. 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识. 4、加强幼儿的安全意识. 5、遵守社会行为规则,不做 禁止 的事. 活动准备 1、 有电危险 的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶:灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张. 活动过程: 1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问: (1)故事里有谁? (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板) (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、认识 有电危险 的标志: 师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志. 3、谁对谁不对 (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对.(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说) (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处. 4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电. 幼儿园安全用电教案优秀范文二 活动目标: 1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险. 2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识. 3、增强自我保护意识. 4、培养幼儿敏锐的观察能力. 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力. 活动准备: 1、幼儿用书人手一册. 2、电线一段、插座一个、 电 的标志一个. 活动过程: 1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途: (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?(发电站) (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了.它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的. 2、出示电线,向幼儿介绍有关知识. (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电.外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电.但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险. 3、组织幼儿讨论: (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹) (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去) 4、出示插座,向幼儿介绍有关知识. (1)这是什么?它有什么用? (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层.如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险.除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源. (3)出示 电 的标志,让幼儿认识,并知道看见 电 的标志就要提高警惕,注意安全. 5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗? 使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己.活动前给幼儿看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣. 在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的录像,知道安全用电的重要性. 幼儿园安全用电教案优秀范文三 活动目标: 1、了解常用的家用电器的名称、用途. 2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识. 3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述. 活动准备:家用电器的图片、幼儿人手一册书. 活动过程: 一、逐一出示图片,引起幼儿兴趣. 师:这是什么?师:它们怎样才能工作,它们都需要什么? 师:许多小朋友的家里都有这些东西,他们都需要 电 才能工作,所以它们有个共同的名字叫 家用电器 . 二、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识. 师:使用家用电器首先要做什么?师:通电源时要注意些什么呢? 师:使用时将插头插在插座里使电器通上电源,但是在插插头是要注意手不能碰到铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电. 师:想一想,使用家用电器时,还要注意些什么? 师:老师这里还有几个问题想问问你们.(题目附后)三、引导幼儿看书. 师:图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么? 题目: 1、 雷雨时最好不要使用家用电器,避免雷击损坏家用电器. 2、家用电器的周围不易潮湿,易发