人教部编版语文五年级下册：第五单元试卷.docxVIP

五年级下册第五单元素质测评试卷 （总分：100?分 时间：90?分钟） 姓名：___________ 座号：____________ 班级：____________ 分数：__________ 积累运用（30?分） 一、看拼音写词语（5?分） jǔ jué zhào?guó dū dū nà hǎn chéng?xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语并归类。（11?分） 亡（ ）补（ ） （ ）（ ）请罪 （ ）（ ）逐日 （ ）耳（ ）铃 （ ）（ ）归赵 精卫（ ）（ ） 女娲（ ）（ ） 刻（ ）求（ ） 草船（ ）（ ） 画（ ）添（ ） 三顾（ ）（ ） （ ）釜（ ）舟 （ ）苗（ ）长 毛（ ）自（ ） （ ）（ ）奔月 1．出自历史故事的： 2．出自寓言故事的： 3．出自神话故事的： 三、用“漫”字组成四个词语分别填在括号里。（4?分） 1．虽然经过了（ ）的岁月，但是我还清楚地记得老师的模样。 2．春天到了，（ ）的野花为山岭铺上一层五彩的绒毯，真美啊！ 3．课余，我哼着小曲，（ ）在校园的林荫道上。 4．姐姐非常喜欢画（ ），她的好几幅作品都获奖了。 四、在括号里填上适当的关联词语。（4?分） 1．两军（ ）在水上交战，（ ）应用弓箭。 2.（ ）诸葛亮不能如期完成造箭任务，周瑜（ ）可能对他下毒手。 3．（ ）诸葛亮如期完成了造箭任务，（ ）周瑜只得自叹不如。 4．（ ）要造箭，（ ）应该把造箭材料准备齐全。 五、将下列歇后语补充完整。（6?分）  1．刘关张桃园三结义——（???????????）???2．孔明借东风——（???????????） 3．关公赴会——（????????????）??????4．徐庶进曹营——（????????????） 5．梁山泊的军师——（????????????）??6.?孙猴子的脸——（????????????） 阅读理解（35?分） （一）《草船借箭》节选 “有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交 “ 战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。 现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造?10?万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮 说：?都督委托，当然照办。不知道这?10?万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10?天造得好吗？” 诸葛亮说：“既然就要交战，10?天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造 好？”诸葛亮说：“只要?3?天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢 跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3?天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面 立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请 派?500?个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1．在文中找出反义词。(4?分) 奖赏（???）?接受（?????） 2．把下列反问句改变为陈述句。(2?分) “我怎么敢跟都督开玩笑？” 改陈述句：_______________????????????____??????????????????_______ 3．联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。(4?分) ①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。????（?） ②周瑜问：“10?天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。????（?） 4．填空： ①周瑜很高兴，他高兴的原因是?__________???___????????????____(3?分) ②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派?500?个军士到江边来搬箭”可以看 出诸葛亮_____________???????????????????????????????(3?分) （二）医生的心思 1 威廉·格里辛格是德国著名医学家。（ ）他医术高明，（ ）前来就医的人总是 络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格 里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道  习作（35?分） 要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气 那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋 愤……请你以“想起这件事，我就 ”为题写一写。 地描述自己的病情。 唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛 格。?格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处(chu chu)理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉