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最新小学二年级数学《派车》优质教案范本四篇 本节课内容是北师大版小学数学二年级下册第一单元第九页《派车》.这一课的内容属于新课标小学数学 数与代数 领域的解决问题,主要内容是有余数除法的应用.下面就是小编给大家带来的小学二年级数学《派车》优质教案范本,欢迎大家阅读! 小学二年级数学《派车》优质教案范本一 教学目标: 1.初步学会灵活运用所学的有关知识解决生活中的实际问题,发展应用意识. 2.进一步培养 学会倾听他人的意见 的良好习惯. 教学重难点: 初步学会灵活运用所学的有关知识解决生活中的实际问题. 教学准备: 课件、方案表格. 教学过程: 一、春游导入,激发兴趣 (师生欣赏本校上届春游的活动图片,激发兴趣) 1.师:同学们,春游好不好玩呀?你们想去吗?告诉你们一个好消息,学校正准备组织同学去春游 呢!瞧,二(1)班已经开始报名啦!(出示主题图)他们也像你们那样,可想去春游呢!你在这里能找 到哪些信息呢?(根据学生的回答板书各种条件) 2.揭示课题 师:如果让你来选择的话,你打算怎样帮他们班派车呢?(出示课题) 二、自主学习,合作探究 1.自主学习,初步完成 25人派车方案 独立思考,然后想出一种到两种方案写在表格里,看谁想的方案多. 2.小组交流想法. (1)组长分工,各施其职. (2)组织讨论,交流组员各自的想法.(和组内的同学说一说自己的想法) 3.小组汇报,全班完成 25人派车方案 有哪个组的同学愿意将自己的方案和大家一起分享一下?(根据学生的汇报,教师补充完善板书) 4.两人讨论:你认为哪一种派车比较合理?为什么? 师:这么多种派车的方案,你认为哪一种派车比较合理?和同学说说原因.(尽量让学生多选择自己的 观点,并说明原因) 教师小结:同学们能利用有余数的除法来解决派车这一问题,而且还知道座位空得越少越合理,真 是了不起!看看来我们班的同学都很有节约的意识! 三、巩固与实践 1.可以怎样租船? 师:同学你们知道吗?这次春游大队部为我们准备的节目可丰富啦!想看看都有哪些吗?(出示划船、 碰碰车、小火车等项目)瞧,多好玩呀!如果二(1)班有29人要参加划船活动,他们可以怎样租船呢? 出示:二(1)班有29人要参加划船活动,大船每艘限乘6人,小船每艘限乘4人,他们可以怎样租船? 你认为怎样租船比较合理呢?(学生独立完成,对有困难的同学个别辅导或允许在小组内交流,最后投 影反馈) 2.可以怎样坐小火车? 师:同学真能干,瞧,二(3)班的同学也请我们帮忙来啦! 出示:我们班有31名同学要坐小火车,大车厢每节限乘4,小车厢每节限乘2人,可以怎么坐小火车? (学生独立完成,对有困难的同学个别辅导或允许在小组内交流,最后投影反馈) 3.可以怎样坐碰碰车? 师:我们班的男同学可喜欢玩碰碰车啦!瞧,已经有19名同学在排队等候呢!大碰碰车每辆限乘2个,小 碰碰车每辆限乘1人,我们可以怎样坐碰碰车呢? (学生独立完成,对有困难的同学个别辅导或允许在小组内交流,最后投影反馈) 四、生活中的数学(课外延伸) 师:同学用有余数的除法一下子就解决了那么多的数学问题,真了不起!其实,在我们的身边还有许许多多这样的生活问题,你能找一找,和同桌说一说吗?比一比谁找的问题最多! 五、全课小结 师:同学们,今天你学会了什么?能把你的收获和同学们一起分享吗?(先和同桌说,然后指名说) 小学二年级数学《派车》优质教案范本二 教学目标: 1、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识,解决生活中的简单实际问题的能力,发展应用意识, 2、激发学生学数学、用数学的兴趣,让学生体验成功的喜悦,增强自信心. 重点难点: 运用有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题,理解有余数除法在实际生活中的应用. 教具准备: 投影仪 教学过程: 一、引入课题 我们已经掌握了有余数除法的试商方法,学会了用有余数除法解决生活中的实际问题,今天我们就用所学知识继续来解决 派车 这个问题. 板书:派车 二、探索新知 1、先让学生观察本题的情境图,理解图意,找出必要的信息, 提问:从图中你得到哪些信息?指名学生回答. (有25人要乘车,小汽车限乘3人,面包车限乘8人) 2、再让学生独立思考: (1)可以怎样派车? (2)你认为怎样派车比较合理? 3、在学生独立思考的基础上进行小组交流,全班集体交流时,教师要鼓励学生个性化的理解和表达,如第(1)小题解决方法有: (1)派4辆面包车; (2)派3辆面包车,1辆小汽车; (3)派2辆面包车,3辆小汽车; (4)派1辆面包车,6辆小汽车; (5)派9辆小汽车. 以上五种派车方案学生只要说出其中一种就可以了. 4、在引导学生探究第(2)小题的解决方法时,